Verb + Object + To V B1: Hiểu Bản Chất, Dùng Đúng Cấu Trúc Và Làm Bài Tập

Verb + Object + To V B1

Trong tiếng Anh, khi muốn nói “Tôi muốn bạn giúp tôi” hoặc “Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập”, nhiều người học thường viết sai thành I want you help me hoặc The teacher told to students do homework.

Nguyên nhân là người học chưa hiểu cách kết hợp động từ, tân ngữ và động từ nguyên mẫu có “to”.

Verb + object + to V là cấu trúc giúp diễn đạt mong muốn, yêu cầu, lời khuyên, sự cho phép hoặc kỳ vọng đối với hành động của người khác.

Bài học này giúp bạn hiểu bản chất cấu trúc Verb + object + to V ở trình độ B1, nắm vững công thức, phân biệt với những cấu trúc dễ nhầm và luyện tập qua 30 câu bài tập có đáp án giải thích.

Key takeaways:

Thông tin bài học

Mục Nội dung
Chủ điểm ngữ pháp Verb + object + to V
Level B1 – Intermediate
Phù hợp với Người học ngữ pháp trung cấp, giao tiếp, TOEIC, IELTS và VSTEP nền tảng
Mục tiêu Hiểu bản chất, dùng đúng cấu trúc và làm được bài tập
Kiến thức cần có Chủ ngữ, động từ, tân ngữ, đại từ nhân xưng, to-infinitive và các thì cơ bản
Kỹ năng ứng dụng Speaking, Writing, Reading, TOEIC Part 5, VSTEP Speaking/Writing
Nội dung luyện tập 5 câu kiểm tra đầu bài, 30 câu bài tập chính và 5 câu mini test

Tham khảo thêm: Tân ngữ trong tiếng Anh: Cách dùng và ví dụ

Test nhanh: Bạn đã hiểu Verb + object + to V chưa?

Chọn đáp án đúng nhất cho mỗi câu. Hãy thử hoàn thành cả 5 câu trước khi xem phần lý thuyết.

Câu 1. My teacher asked me ______ the homework before Friday.

A. finish B. finishing C. to finish D. finished

Câu 2. I want ______ to join our English club.

A. she B. her C. hers D. herself

Câu 3. My mother told me ______ up too late.

A. not stay B. don’t stay C. not to stay D. to not staying

Câu 4. The manager expects his employees ______ on time.

A. arrive B. to arrive C. arriving D. arrived

Câu 5. Câu nào sau đây đúng ngữ pháp?

A. She made me to clean the room. B. She advised me to clean the room. C. She suggested me to clean the room. D. She told to me clean the room.

Ghi lại số câu đúng và đối chiếu với đáp án sau khi hoàn thành bài học.

Bản chất của Verb + object + to V

27 4

Verb + object + to V là cấu trúc trong tiếng Anh được sử dụng khi một người mong muốn, yêu cầu, khuyên nhủ, cho phép hoặc tác động để người khác thực hiện một hành động.

Công thức tổng quát:

Subject + Verb + Object + to + V nguyên mẫu

Trong đó:

  • Subject (S): Chủ ngữ, người đưa ra yêu cầu, mong muốn hoặc tác động.

  • Verb (V): Động từ chính thể hiện yêu cầu, mong muốn, lời khuyên hoặc sự tác động.

  • Object (O): Tân ngữ, thường là người được yêu cầu hoặc mong muốn thực hiện hành động.

  • To V: Động từ nguyên mẫu có “to”, thể hiện hành động mà đối tượng đó thực hiện hoặc được kỳ vọng thực hiện.

Ví dụ:

I want you to help me.

(Tôi muốn bạn giúp tôi.)

Phân tích câu:

Thành phần Từ trong câu Vai trò
Subject I Người có mong muốn
Verb want Động từ thể hiện mong muốn
Object you Người được mong muốn thực hiện hành động
To V to help Hành động người đó được mong muốn thực hiện
Thành phần bổ sung me Người nhận sự giúp đỡ

Điểm quan trọng nhất là trong câu có hai vai trò hành động khác nhau:

  • I là người có mong muốn.

  • You là người được mong muốn thực hiện hành động help.

Đây cũng là điểm khác biệt giữa hai câu:

  • I want to learn English. (Tôi muốn học tiếng Anh.)

  • I want my brother to learn English. (Tôi muốn em trai tôi học tiếng Anh.)

Câu thứ nhất: Người muốn và người học đều là I.

Câu thứ hai: Người muốn là I, nhưng người được mong muốn học là my brother.

Như vậy, tân ngữ không chỉ bổ sung thông tin cho động từ chính mà còn giúp xác định ai là người thực hiện hành động trong cụm to V.

Góc hiểu bản chất cùng SEC:

Đừng chỉ ghi nhớ máy móc công thức Verb + object + to V. Hãy nhìn câu theo ba câu hỏi: Ai đưa ra yêu cầu hoặc mong muốn? Ai là người thực hiện hành động tiếp theo? Hành động đó là gì?

Khi trả lời đúng ba câu hỏi, bạn sẽ biết cách đặt chủ ngữ, tân ngữ và động từ nguyên mẫu vào đúng vị trí.

Điểm mấu chốt là hiểu mối quan hệ giữa các thành phần trong câu, thay vì dịch từng từ theo trật tự tiếng Việt.

Công thức và cấu trúc Verb + object + to V

Cấu trúc cơ bản:

S + V + O + to + V nguyên mẫu

Trong đó, động từ đầu tiên được chia theo thì và chủ ngữ của câu. Động từ đứng sau to luôn ở dạng nguyên mẫu.

Dạng câu Công thức Ví dụ
Khẳng định S + V + O + to V She wants me to stay.
Phủ định động từ chính S + do/does/did + not + V + O + to V She doesn’t want me to leave.
Phủ định hành động thứ hai S + V + O + not to V She told me not to leave.
Nghi vấn Do/Does/Did + S + V + O + to V? Did she ask you to wait?
Quá khứ đơn S + V2/ed + O + to V He asked me to help.

1. Câu khẳng định

Ví dụ:

  • The teacher asked us to open our books. (Giáo viên yêu cầu chúng tôi mở sách.)

  • My parents want me to study harder. (Bố mẹ muốn tôi học chăm chỉ hơn.)

2. Câu phủ định

Cần phân biệt hai cách phủ định vì chúng có ý nghĩa khác nhau.

  • I didn’t tell him to leave. (Tôi đã không bảo anh ấy rời đi.)

  • I told him not to leave. (Tôi đã bảo anh ấy đừng rời đi.)

Ở câu đầu tiên, didn’t phủ định hành động tell.

Ở câu thứ hai, not đứng trước to leave, thể hiện yêu cầu không thực hiện hành động rời đi.

3. Câu nghi vấn

Ví dụ:

  • Do you want me to help you? (Bạn có muốn tôi giúp không?)

  • Did your teacher ask you to finish the exercise? (Giáo viên có yêu cầu bạn hoàn thành bài tập không?)

4. Các động từ thường gặp với cấu trúc Verb + object + to V

Động từ Nghĩa Cụm cấu trúc thông dụng
Ask Yêu cầu, đề nghị ask someone to do something
Tell Bảo, yêu cầu tell someone to do something
Want Muốn want someone to do something
Expect Mong đợi, kỳ vọng expect someone to do something
Advise Khuyên advise someone to do something
Encourage Khuyến khích encourage someone to do something
Remind Nhắc nhở remind someone to do something
Invite Mời invite someone to do something
Allow Cho phép allow someone to do something
Persuade Thuyết phục persuade someone to do something
Warn Cảnh báo warn someone (not) to do something
Force Ép buộc force someone to do something

Lưu ý quan trọng:

  • Object có thể là danh từ, cụm danh từ hoặc đại từ tân ngữ như me, him, her, us, them.

  • Sau to, dùng động từ nguyên mẫu: to go, to study, to work, không dùng to goes hoặc to studying.

  • Không phải mọi động từ tiếng Anh đều dùng được với cấu trúc này. Người học cần nhận biết đúng nhóm động từ.

  • Một số động từ như help có thể dùng với cả help someone do something và help someone to do something.

Cách dùng Verb + object + to V theo từng tình huống

26 4

Ở trình độ B1, người học cần nắm vững 5 nhóm tình huống phổ biến.

1. Diễn đạt yêu cầu hoặc chỉ dẫn

Dùng các động từ như ask, tell, order khi muốn ai đó làm một việc cụ thể.

Cấu trúc:

S + ask/tell/order + O + to V

Ví dụ:

– The teacher asked students to complete the exercise. Giáo viên yêu cầu học sinh hoàn thành bài tập.

– My manager told me to send the report before 5 p.m. Quản lý bảo tôi gửi báo cáo trước 5 giờ chiều.

– The officer ordered everyone to leave the building. Viên chức ra lệnh cho mọi người rời khỏi tòa nhà.

Trong giao tiếp, ask thường mang sắc thái đề nghị hoặc yêu cầu nhẹ nhàng hơn order. Tell thường được dùng khi đưa ra hướng dẫn hoặc yêu cầu trực tiếp.

2. Diễn đạt mong muốn hoặc kỳ vọng

Dùng want, expect, would like khi mong muốn người khác thực hiện một hành động hoặc đạt được kết quả nào đó.

Cấu trúc:

S + want/expect/would like + O + to V

Ví dụ:

– I want my sister to study abroad. Tôi muốn em gái mình đi du học.

– My parents expect me to become more independent. Bố mẹ mong tôi trở nên tự lập hơn.

– We would like you to join our team. Chúng tôi mong bạn tham gia nhóm.

Want nhấn mạnh mong muốn, trong khi expect thường thể hiện sự kỳ vọng rằng điều gì đó sẽ xảy ra. Would like có sắc thái lịch sự hơn want, đặc biệt trong giao tiếp và email.

3. Đưa ra lời khuyên, động viên hoặc nhắc nhở

Dùng advise, encourage, remind khi muốn giúp người khác thực hiện hành động phù hợp.

Cấu trúc:

S + advise/encourage/remind + O + to V

Ví dụ:

– The doctor advised me to exercise regularly. Bác sĩ khuyên tôi tập thể dục thường xuyên.

– My teacher encouraged me to speak English every day. Giáo viên khuyến khích tôi nói tiếng Anh mỗi ngày.

– Please remind me to bring my notebook tomorrow. Hãy nhắc tôi mang vở vào ngày mai.

Cần phân biệt:

  • Advise: Đưa ra lời khuyên.

  • Encourage: Khuyến khích, động viên.

  • Remind: Nhắc người khác nhớ làm một việc.

4. Diễn đạt sự cho phép hoặc lời mời

Dùng allow, permit, invite để nói về việc cho phép hoặc mời người khác thực hiện hành động.

Cấu trúc:

S + allow/permit/invite + O + to V

Ví dụ:

– My parents allow me to use their car. Bố mẹ cho phép tôi sử dụng ô tô của họ.

– The school permits students to use the library after class. Nhà trường cho phép học sinh sử dụng thư viện sau giờ học.

– She invited me to attend her birthday party. Cô ấy mời tôi tham dự tiệc sinh nhật.

Allow và permit đều diễn đạt sự cho phép, nhưng permit thường trang trọng hơn và xuất hiện trong quy định, thông báo.

5. Diễn đạt sự thuyết phục hoặc cảnh báo

Dùng persuade khi thuyết phục người khác thực hiện hành động. Dùng warn khi cảnh báo về một hành động hoặc nguy cơ.

Cấu trúc:

S + persuade/warn + O + (not) to V

Ví dụ:

– My friend persuaded me to join the competition. Bạn tôi đã thuyết phục tôi tham gia cuộc thi.

– The police warned drivers not to drive too fast. Cảnh sát cảnh báo tài xế không được lái xe quá nhanh.

– The teacher warned us not to copy other students’ answers. Giáo viên cảnh báo chúng tôi không được chép bài của học sinh khác.

Trong cấu trúc cảnh báo, not to V thường được dùng để yêu cầu tránh một hành động nguy hiểm hoặc không phù hợp.

Tham khảo thêm: To V trong tiếng Anh: Lý thuyết, cách dùng và ví dụ

Ví dụ đúng với Verb + object + to V

Bảng sau tổng hợp 15 ví dụ theo mức độ từ cơ bản đến trung cấp B1.

Câu tiếng Anh Nghĩa tiếng Việt Ghi chú
I want you to stay. Tôi muốn bạn ở lại. Want + O + to V
She asked me to wait. Cô ấy yêu cầu tôi chờ. Ask + O + to V
He told us to sit down. Anh ấy bảo chúng tôi ngồi xuống. Tell + O + to V
My mother reminded me to eat breakfast. Mẹ nhắc tôi ăn sáng. Remind + O + to V
The teacher encouraged us to practise more. Giáo viên khuyến khích chúng tôi luyện tập nhiều hơn. Encourage + O + to V
I expect him to arrive early. Tôi kỳ vọng anh ấy đến sớm. Expect + O + to V
The doctor advised her to drink more water. Bác sĩ khuyên cô ấy uống nhiều nước hơn. Advise + O + to V
My parents allowed me to travel alone. Bố mẹ cho phép tôi đi du lịch một mình. Allow + O + to V
She invited us to join the meeting. Cô ấy mời chúng tôi tham gia cuộc họp. Invite + O + to V
The teacher told students not to use their phones. Giáo viên yêu cầu học sinh không sử dụng điện thoại. Not to V
The manager wants everyone to finish the project on time. Quản lý muốn mọi người hoàn thành dự án đúng hạn. Mong muốn trong công việc
His friends persuaded him to apply for the scholarship. Bạn bè thuyết phục anh ấy nộp đơn xin học bổng. Persuade + O + to V
The company expects employees to follow safety rules. Công ty kỳ vọng nhân viên tuân thủ quy định an toàn. Ngữ cảnh công việc
Learning English has encouraged me to communicate more confidently. Việc học tiếng Anh đã khuyến khích tôi giao tiếp tự tin hơn. Hiện tại hoàn thành
The school has asked all students to submit their assignments before Friday. Nhà trường đã yêu cầu tất cả học sinh nộp bài trước thứ Sáu. Hiện tại hoàn thành

Mẹo ghi nhớ: Khi gặp câu có hai hành động liên quan đến hai người khác nhau, hãy xác định ai là người thực hiện hành động trong cụm to V. Điều này sẽ giúp bạn chọn đúng tân ngữ và tránh bỏ sót thành phần câu.

Lỗi sai thường gặp khi dùng Verb + object + to V

Người học Việt Nam thường mắc lỗi do dịch từng từ từ tiếng Việt, quên dạng đại từ tân ngữ hoặc sử dụng nhầm cấu trúc của động từ khác.

Lỗi sai Câu sai Câu đúng Giải thích
1. Thiếu “to” She wants me go home. She wants me to go home. Sau want + O cần to V.
2. Thiếu tân ngữ The teacher told to finish the task. The teacher told us to finish the task. Tell someone to V cần người nhận chỉ dẫn.
3. Sai đại từ tân ngữ I want he to understand. I want him to understand. Sau want phải dùng him, không dùng he.
4. Sai dạng động từ sau “to” My parents want me to studying harder. My parents want me to study harder. Sau to dùng động từ nguyên mẫu.
5. Sai phủ định She told me don’t be late. She told me not to be late. Phủ định hành động thứ hai bằng not to V.
6. Sai thì động từ chính Yesterday, he tell me to wait. Yesterday, he told me to wait. Yesterday yêu cầu động từ chính ở quá khứ đơn.
7. Sai trợ động từ Did she asked you to come? Did she ask you to come? Sau did dùng động từ nguyên mẫu.
8. Sai trật tự từ He asked to me to help. He asked me to help. Tân ngữ đứng trực tiếp sau ask.
9. Nhầm với let My parents let me to go out. My parents let me go out. Let + O + V nguyên mẫu không có to.
10. Nhầm với suggest She suggested me to study more. She suggested that I study more. Suggest không dùng theo mẫu suggest + O + to V.

Phân tích hai lỗi quan trọng nhất

Lỗi 1: Nhầm giữa hành động của chủ ngữ và hành động của tân ngữ

  • I want to improve my English.

  • I want my brother to improve his English.

Cả hai câu đều đúng, nhưng ý nghĩa khác nhau.

Ở câu đầu, I muốn tự cải thiện tiếng Anh. Ở câu thứ hai, I muốn my brother cải thiện tiếng Anh.

Lỗi 2: Nhầm vị trí phủ định

  • I didn’t ask him to leave.

  • I asked him not to leave.

Câu thứ nhất nghĩa là tôi không yêu cầu anh ấy rời đi.

Câu thứ hai nghĩa là tôi yêu cầu anh ấy không rời đi.

Vị trí của not làm thay đổi ý nghĩa câu, vì vậy cần kiểm tra chính xác hành động nào đang được phủ định.

Tham khảo thêm: Các lỗi thường gặp khi xây dựng câu tiếng Anh 

Phân biệt Verb + object + to V với cấu trúc dễ nhầm

Không phải động từ nào theo sau bởi một hành động cũng sử dụng cùng một công thức.

Ở trình độ B1, cần phân biệt 5 nhóm cấu trúc sau.

Cấu trúc Dùng khi nào? Ví dụ Điểm cần nhớ
Verb + to V Chủ ngữ trực tiếp thực hiện hành động được nhắc đến I want to leave. Không có tân ngữ giữa hai động từ.
Verb + object + to V Chủ ngữ muốn, yêu cầu hoặc tác động để đối tượng khác thực hiện hành động I want her to leave. Có tân ngữ trước to V.
Verb + object + V Dùng với một số động từ như let, make They made me wait. Không có to trước V.
Verb + object + V-ing Mô tả hành động đang diễn ra được quan sát hoặc trải nghiệm, thường với see, hear I saw him running. V-ing nhấn mạnh hành động đang diễn ra.
Verb + V-ing Dùng với các động từ như enjoy, avoid, suggest She suggested taking a break. Không tự động thêm tân ngữ + to V.

1. Want to V và want someone to V

  • I want to study abroad. (Tôi muốn đi du học.)

  • I want my sister to study abroad. (Tôi muốn em gái tôi đi du học.)

Ở câu thứ hai, người đi du học là my sister, không phải I.

2. Tell someone to V và say something to someone

  • She told me to wait. (Cô ấy bảo tôi chờ.)

  • She said to me, “Wait here.” (Cô ấy nói với tôi: “Hãy chờ ở đây.”)

Không dùng tell to me to wait. Với yêu cầu trực tiếp, cấu trúc cần ghi nhớ là tell + someone + to V.

3. Make/let someone V và allow someone to V

  • My parents let me go out. (Bố mẹ cho phép tôi ra ngoài.)

  • My parents allowed me to go out. (Bố mẹ cho phép tôi ra ngoài.)

  • The teacher made us rewrite the exercise. (Giáo viên bắt chúng tôi viết lại bài tập.)

Let và make trong câu chủ động thường đi với động từ nguyên mẫu không có to. Trong khi đó, allow đi với to V khi có tân ngữ.

4. See someone V và see someone V-ing

  • I saw him cross the street. (Tôi nhìn thấy anh ấy băng qua đường.)

  • I saw him crossing the street. (Tôi nhìn thấy anh ấy đang băng qua đường.)

Dạng V nguyên mẫu thường nhấn mạnh việc quan sát hành động như một sự việc trọn vẹn. Dạng V-ing nhấn mạnh hành động đang diễn ra tại thời điểm quan sát.

5. Ask someone to V và ask for something

  • She asked me to help. (Cô ấy nhờ tôi giúp.)

  • She asked for help. (Cô ấy yêu cầu sự giúp đỡ.)

Ask + O + to V tập trung vào người được yêu cầu thực hiện hành động. Ask for + noun tập trung vào thứ được yêu cầu.

Ứng dụng Verb + object + to V vào TOEIC, IELTS, VSTEP và giao tiếp

Cấu trúc Verb + object + to V không chỉ xuất hiện trong bài tập ngữ pháp mà còn hữu ích khi kể chuyện, đưa ra lời khuyên, mô tả trải nghiệm và diễn đạt yêu cầu.

Mục tiêu học Cách ứng dụng Ví dụ
Giao tiếp hằng ngày Nhờ vả, yêu cầu, nhắc nhở người khác Could you remind me to call her?
TOEIC Part 5/6 Chọn đúng dạng động từ sau tân ngữ The manager asked employees to arrive early.
IELTS Speaking cơ bản Kể về lời khuyên hoặc sự động viên My teacher encouraged me to practise speaking.
IELTS Writing cơ bản Diễn đạt mong muốn, sự kỳ vọng hoặc khuyến khích Parents often want their children to develop useful skills.
VSTEP Speaking Kể lại trải nghiệm và ảnh hưởng của người khác My friends persuaded me to join the club.
VSTEP Writing Đưa ra lời khuyên hoặc đề xuất hướng tới một đối tượng Schools should encourage students to read more books.

Ứng dụng trong TOEIC Part 5

Ví dụ:

The supervisor reminded employees ______ their reports before Friday.

A. submit B. submitting C. to submit D. submitted

Đáp án: C. to submit

Giải thích: Remind + somebody + to V là cấu trúc dùng để nhắc nhở ai đó thực hiện một việc.

Ứng dụng trong IELTS Speaking

Question: Who has influenced your learning habits?

Answer: My teacher encouraged me to study English every day, which helped me become more confident.

Dịch nghĩa: Giáo viên đã khuyến khích tôi học tiếng Anh mỗi ngày, điều này giúp tôi trở nên tự tin hơn.

Ứng dụng trong VSTEP Writing

Schools should encourage students to participate in group activities.

Dịch nghĩa: Nhà trường nên khuyến khích học sinh tham gia các hoạt động nhóm.

Cấu trúc encourage someone to V giúp thể hiện ý kiến và đề xuất một cách rõ ràng.

Ứng dụng trong giao tiếp

A: Do you want me to help you with your homework? B: Yes, please. My teacher asked me to finish it today.

A: Bạn có muốn mình giúp làm bài tập không? B: Có, cảm ơn nhé. Giáo viên yêu cầu mình hoàn thành hôm nay.

Tham khảo thêm: Cấu trúc câu trong tiếng Anh: Các thành phần và cách sử dụng 

Bài tập Verb + object + to V level B1

Bộ bài tập gồm 30 câu, được chia thành bốn dạng từ cơ bản đến vận dụng.

Dạng 1: Chọn đáp án đúng (Câu 1–8)

Chọn A, B, C hoặc D để hoàn thành câu.

Câu 1. The teacher asked us ______ quiet during the test.

A. be B. to be C. being D. been

Câu 2. I want my brother ______ home earlier.

A. arrive B. arriving C. to arrive D. arrived

Câu 3. The manager didn’t tell them ______ the file.

A. to send B. sending C. sent D. send

Câu 4. My parents let me ______ up late on Saturday.

A. stay B. to stay C. staying D. stayed

Câu 5. The teacher encouraged ______ to apply for the scholarship.

A. I B. me C. my D. mine

Câu 6. She suggested ______ a short break after the lesson.

A. us to take B. taking C. we to take D. take

Câu 7. Could you remind me ______ my ID card tomorrow?

A. bring B. bringing C. to bring D. brought

Câu 8. The police warned the children ______ near the river.

A. not to swim B. don’t swim C. not swimming D. to not swimming

Dạng 2: Chia động từ trong ngoặc (Câu 9–16)

Điền dạng đúng của động từ trong ngoặc.

Câu 9. My teacher always encourages me ______ (read) English books.

Câu 10. Yesterday, she ______ (ask) him ______ (help) her with the project.

Câu 11. My parents don’t want me ______ (stay) out late.

Câu 12. The coach told us ______ (not/give up) during the competition.

Câu 13. They expect their son ______ (finish) his studies this year.

Câu 14. My boss ______ (remind) me ______ (send) the email yesterday.

Câu 15. This rule allows students ______ (use) dictionaries during the lesson.

Câu 16. Did you ______ (invite) Mai ______ (join) the club?

Dạng 3: Viết lại câu sao cho nghĩa không đổi (Câu 17–23)

Sử dụng từ gợi ý trong ngoặc để viết lại câu.

Câu 17.

The receptionist said to the visitors, “Please wait outside.”

(asked)

→ The receptionist __________________________.

Câu 18.

The librarian said to us, “Don’t speak loudly.”

(told)

→ The librarian __________________________.

Câu 19.

The doctor said to me, “You should take a short break.”

(advised)

→ The doctor __________________________.

Câu 20.

Dad said to me, “Please remember to lock the door.”

(reminded)

→ Dad __________________________.

Câu 21.

Linh said to Hoa, “You should join the workshop. It will help you improve your skills.”

(encouraged)

→ Linh __________________________.

Câu 22.

I would like Lan to lead the discussion.

(want)

→ I __________________________.

Câu 23.

The school gave students permission to use the library at weekends.

(allowed)

→ The school __________________________.

Dạng 4: Tìm và sửa lỗi sai (Câu 24–30)

Mỗi câu sau có một lỗi liên quan đến cấu trúc động từ. Hãy viết lại thành câu đúng.

Câu 24. She told to me wait outside.

Câu 25. I want he to understand the problem.

Câu 26. My mother doesn’t let me to stay up late.

Câu 27. She asked us don’t make noise.

Câu 28. They expect that me finish the task today.

Câu 29. Did you told him to come early?

Câu 30. I suggested her to practise English every day.

Đáp án và giải thích bài tập Verb + object + to V

Đáp án dạng 1: Chọn đáp án đúng

Câu 1. B – to be

The teacher asked us to be quiet during the test.

Giải thích: Ask + O + to V. Sau asked us cần to be để diễn đạt yêu cầu giữ im lặng.

Câu 2. C – to arrive

I want my brother to arrive home earlier.

Giải thích: Want + O + to V. My brother là người thực hiện hành động arrive.

Câu 3. A – to send

The manager didn’t tell them to send the file.

Giải thích: Sau tell + O cần to V. Phủ định didn’t áp dụng cho động từ chính tell, không làm thay đổi dạng to send.

Câu 4. A – stay

My parents let me stay up late on Saturday.

Giải thích: Let + O + V nguyên mẫu, không thêm to. Đây là cấu trúc dễ nhầm với allow + O + to V.

Câu 5. B – me

The teacher encouraged me to apply for the scholarship.

Giải thích: Sau encourage cần tân ngữ. Me là đại từ tân ngữ của I.

Câu 6. B – taking

She suggested taking a short break after the lesson.

Giải thích: Suggest + V-ing là cấu trúc đúng. Không dùng suggest someone to V.

Câu 7. C – to bring

Could you remind me to bring my ID card tomorrow?

Giải thích: Remind + O + to V được dùng để nhờ người khác nhắc mình thực hiện một việc.

Câu 8. A – not to swim

The police warned the children not to swim near the river.

Giải thích: Warn + O + not to V được dùng để cảnh báo không thực hiện hành động nguy hiểm.

Đáp án dạng 2: Chia động từ

Câu 9. to read

My teacher always encourages me to read English books.

Giải thích: Encourage + O + to V. Động từ thứ hai giữ nguyên dạng sau to.

Câu 10. asked – to help

Yesterday, she asked him to help her with the project.

Giải thích: Yesterday yêu cầu động từ chính ở quá khứ đơn (asked), còn động từ sau to vẫn là nguyên mẫu (help).

Câu 11. to stay

My parents don’t want me to stay out late.

Giải thích: Want + O + to V. Don’t phủ định want chứ không làm thay đổi to stay.

Câu 12. not to give up

The coach told us not to give up during the competition.

Giải thích: Đặt not trước to V để diễn đạt yêu cầu không từ bỏ.

Câu 13. to finish

They expect their son to finish his studies this year.

Giải thích: Expect + O + to V diễn đạt kỳ vọng ai đó hoàn thành một hành động.

Câu 14. reminded – to send

My boss reminded me to send the email yesterday.

Giải thích: Reminded chia quá khứ theo yesterday. Sau tân ngữ me là to send.

Câu 15. to use

This rule allows students to use dictionaries during the lesson.

Giải thích: Allow + O + to V diễn đạt sự cho phép.

Câu 16. invite – to join

Did you invite Mai to join the club?

Giải thích: Sau did phải dùng invite nguyên mẫu. Sau Mai dùng to join theo cấu trúc invite + O + to V.

Đáp án dạng 3: Viết lại câu

Câu 17.

The receptionist asked the visitors to wait outside.

Giải thích: Chuyển lời đề nghị thành cấu trúc ask + O + to V. Tân ngữ là the visitors.

Câu 18.

The librarian told us not to speak loudly.

Giải thích: Lời yêu cầu phủ định Don’t speak loudly được chuyển thành told us not to speak loudly.

Câu 19.

The doctor advised me to take a short break.

Giải thích: Advise + O + to V được dùng khi thuật lại lời khuyên dành cho một người.

Câu 20.

Dad reminded me to lock the door.

Giải thích: Remind + O + to V diễn đạt hành động nhắc ai đó nhớ thực hiện một việc.

Câu 21.

Linh encouraged Hoa to join the workshop.

Giải thích: Encourage + O + to V phù hợp với ngữ cảnh động viên người khác tham gia một hoạt động có lợi.

Câu 22.

I want Lan to lead the discussion.

Giải thích: Want + O + to V và would like + O + to V có thể diễn đạt mong muốn tương tự trong ngữ cảnh này. Would like lịch sự hơn.

Câu 23.

The school allowed students to use the library at weekends.

Giải thích: Allow + O + to V thay thế cho cách diễn đạt give someone permission to do something.

Đáp án dạng 4: Sửa lỗi sai

Câu 24.

Đúng: She told me to wait outside.

Giải thích: Trật tự đúng là tell + O + to V. Không thêm giới từ to trước tân ngữ me.

Câu 25.

Đúng: I want him to understand the problem.

Giải thích: Him là đại từ tân ngữ của he. Sau want cần dùng dạng tân ngữ.

Câu 26.

Đúng: My mother doesn’t let me stay up late.

Giải thích: Let + O + V nguyên mẫu không có to.

Câu 27.

Đúng: She asked us not to make noise.

Giải thích: Phủ định hành động thứ hai bằng not to V, không dùng don’t ngay trước động từ trong cấu trúc này.

Câu 28.

Đúng: They expect me to finish the task today.

Giải thích: Expect + O + to V. Me là tân ngữ, to finish là hành động được kỳ vọng.

Một cách diễn đạt khác cũng đúng là They expect that I will finish the task today, nhưng đây là cấu trúc mệnh đề với that, không phải Verb + object + to V.

Câu 29.

Đúng: Did you tell him to come early?

Giải thích: Sau trợ động từ did dùng động từ nguyên mẫu tell, không dùng told.

Câu 30.

Đúng: I suggested that she practise English every day.

Giải thích: Suggest không đi theo mẫu suggest + O + to V. Có thể dùng suggest + that + S + V nguyên mẫu để đưa ra lời đề nghị. Trong cấu trúc này, practise là dạng nguyên mẫu sau that she, không phải dạng chia của thì hiện tại đơn.

Đáp án test nhanh đầu bài

Câu Đáp án Giải thích
1 C. to finish Ask + O + to V
2 B. her Sau want cần đại từ tân ngữ
3 C. not to stay Tell + O + not to V
4 B. to arrive Expect + O + to V
5 B Advise + O + to V là cấu trúc đúng

Tải bài tập Verb + object + to V level B1 kèm đáp án

TẢI BỘ BÀI TẬP VERB + OBJECT + TO V LEVEL B1 KÈM ĐÁP ÁN: [LINK TẢI TÀI LIỆU]

Bộ bài tập giúp củng cố cách chia động từ, xác định tân ngữ, viết lại câu và phân biệt các cấu trúc dễ nhầm. Hãy hoàn thành bài tập trước khi đối chiếu đáp án để nhận biết chính xác những kiến thức còn chưa vững.

FAQ về Verb + object + to V

1. Verb + object + to V dùng để làm gì?

Cấu trúc này diễn đạt việc một người yêu cầu, mong muốn, khuyên nhủ, khuyến khích, cho phép hoặc tác động để người khác thực hiện một hành động.

Ví dụ: My teacher wants me to improve my pronunciation.

2. Verb + object + to V phù hợp với trình độ nào?

Người học có thể làm quen với cấu trúc này ở trình độ A2. Ở B1, cần sử dụng linh hoạt với nhiều nhóm động từ, biết cách phủ định, đặt câu hỏi và phân biệt với cấu trúc gần nghĩa.

3. Sau Verb + object có luôn dùng to V không?

Không. Điều này phụ thuộc vào động từ chính.

  • Want someone to V: I want him to stay.

  • Let someone V: I let him stay.

  • See someone V-ing: I saw him leaving.

Vì vậy, cần học cấu trúc theo từng nhóm động từ.

4. Verb + object + to V có xuất hiện trong TOEIC, IELTS và VSTEP không?

Có. Đây là cấu trúc ngữ pháp hữu ích trong các bài thi tiếng Anh. Người học có thể gặp cấu trúc này trong câu hỏi chọn dạng động từ, bài đọc, phần nói về trải nghiệm hoặc viết câu đưa ra lời khuyên và đề xuất.

5. Lỗi sai thường gặp nhất với cấu trúc này là gì?

Những lỗi phổ biến gồm bỏ quên to, sử dụng sai dạng đại từ tân ngữ, đặt sai vị trí not hoặc nhầm với cấu trúc let/make + O + V.

Ví dụ:

Sai: She told me don’t leave.

Đúng: She told me not to leave.

6. Làm thế nào để nhớ công thức Verb + object + to V?

Hãy xác định ba thông tin:

  • Ai đưa ra yêu cầu hoặc mong muốn?

  • Ai là người được yêu cầu hoặc mong muốn thực hiện hành động?

  • Hành động đó là gì?

Sau đó, sắp xếp theo mẫu S + V + O + to V. Việc luyện tập với những tình huống thực tế giúp ghi nhớ cấu trúc và sử dụng chính xác hơn.

Kết luận

Verb + object + to V là một cấu trúc quan trọng ở trình độ B1, giúp người học diễn đạt yêu cầu, mong muốn, lời khuyên, sự cho phép và kỳ vọng đối với hành động của người khác.

Thay vì học thuộc từng mẫu câu riêng lẻ, hãy ghi nhớ bản chất: Chủ ngữ đưa ra mong muốn hoặc tác động – tân ngữ là đối tượng thực hiện hành động – to V thể hiện hành động đó.

Để sử dụng chính xác, cần nắm vững nhóm động từ thường gặp, phân biệt cấu trúc dễ nhầm và luyện tập đặt câu trong những tình huống thực tế.

Hãy làm lại 30 câu bài tập sau khi học, tự viết thêm 5 câu sử dụng want, ask, tell, advise, remind và thử áp dụng trong giao tiếp hằng ngày. Đây cũng là cách học ngữ pháp theo hướng hiểu bản chất, sử dụng linh hoạt mà Anh Ngữ SEC luôn hướng tới.

Xem thêm

Facebook Facebook Zalo Zalo Phone Gọi ngay
Học thử Test online

Đăng ký học thử Web

Nhận vô vàn phần quà giá trị – Test trình độ hoàn toàn miễn phí !









    Đăng ký học thử Web

    Nhận vô vàn phần quà giá trị – Test trình độ hoàn toàn miễn phí !

    Đăng ký học thử Web

    Nhận vô vàn phần quà giá trị – Test trình độ hoàn toàn miễn phí !










      LỘ TRÌNH ÔN THI TOEIC

       

      👉 Level 1: Khóa Kiến Thức Nền (~450 TOEIC LR)

      Giúp các bạn hệ thống lại toàn bộ nền tảng Tiếng Anh chỉ trong 3 Công Thức Độc quyền của SEC. Củng cố cả ngữ pháp, từ vựng, ngữ âm chuẩn bị tốt bước đà cho những mục tiêu nâng cao kế tiếp.

      👉 Level 2: Khóa TOEIC Nghe Đọc 500-800+

      Phù hợp với những bạn đã học Khóa Kiến Thức Nền hoặc đã có nền tảng Tiếng Anh, mong muốn lấy chứng chỉ TOEIC LR ra trường, thuận lợi xin việc lương cao hay để đổi điểm xét tuyển vào các chương trình ...... 

      👉 Level 3: Khóa TOEIC Nói Viết 240-320+

      Phù hợp với những bạn đã học Khóa Kiến Thức Nền hoặc đã có nền tảng, mong muốn lấy chứng chỉ TOEIC SW ra trường, thuận lợi xin việc lương cao hay để đổi điểm xét tuyển vào các chương trình ...... 

      0975.186.230 Đăng kí học

      LỘ TRÌNH ÔN ILETS

      👉 Level 1: Khóa Kiến Thức Nền (~3.5 IELST)

      Giúp các bạn hệ thống lại toàn bộ nền tảng Tiếng Anh chỉ trong 3 Công Thức Độc quyền của SEC. Củng cố cả ngữ pháp, từ vựng, ngữ âm chuẩn bị tốt bước đà cho những mục tiêu nâng cao kế tiếp.

      👉 Level 2: Khóa IELTS 4.5 ( Đầu vào 3.5 IELST)

      Tiếp cận dạng đề IELTS, đi sâu từng dạng đề mức độ cơ bản 

      👉 Level 3: Khóa IELTS 5.5 ( Đầu vào 4.5 IELST)

      Tổng ôn IELTS, đi sâu từng dạng đề mức độ nâng cao

      👉 Level 4: Khóa IELTS 6.5 ( Đầu vào 5.5 IELST)

      Học trọng tâm chuyên sâu, ôn kỹ từng dạng đề mức độ chuyên sâu

      0975.186.230 Đăng kí học

      CHÍNH SÁCH KHÓA HỌC Giao tiếp

      👉 Level 1: Khóa Kiến Thức Nền 

      Học chắc nền, hệ thống lại tiếng Anh, củng cố cả ngữ pháp, từ vựng, ngữ âm chuẩn bị tốt bước đà cho những mục tiêu nâng cao kế tiếp.

      👉 Level 2: Khóa Phát Âm Và Giao Tiếp Ứng Dụng

      Khóa học được phát triển riêng chuyên sâu để cải thiện tiếng Anh giao tiếp, khóa học sẽ giúp bạn chuẩn hóa phát âm, bổ sung vốn từ vựng thông dụng, tư duy triển khai ý và phản xạ khi giao tiếp trong môi trường thực tế.

      0975.186.230 Đăng kí học

      LỘ TRÌNH KHÓA HỌC b1, b2

      👉 Level 1: Khóa Kiến Thức Nền 

      Những bạn kiến thức nền tảng yếu, mất gốc tiếng Anh nên học củng cố chắc nền. Khóa Kiến Thức Nền tại SEC giúp bạn hệ thống lại toàn bộ ngữ pháp tiếng Anh chỉ trong 3 Công Thức độc quyền, củng cố cả ngữ pháp, từ vựng, ngữ âm chuẩn bị tốt bước đà cho những mục tiêu nâng cao kế tiếp.

      👉 Level 2: Khóa V-Step B1,B2

      Phù hợp với các bạn mong muốn ôn thi chứng chỉ B1, B2 để ra trường, xin việc, hay để xét tuyển vào các chương trình của trường..... 

      0975.186.230 Đăng kí học

      giảng viên Nguyễn Tiến Đạt

      🎓Thầy Đạt – Người Sáng Lập Trung Tâm Anh Ngữ SEC
      ✅Thầy Đạt là một cựu sinh viên xuất sắc của ĐH Bách Khoa Hà Nội, đạt học bổng 9/9 kỳ học. Thầy là người sáng lập Trung Tâm Anh Ngữ SEC và phương pháp dạy tiếng Anh đơn giản chỉ với 3 Công Thức. Hiện nay, thầy Đạt đang giảng dạy tại SEC và giữ vị trí Giám đốc Trung tâm. Thầy đã hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm, đạt 975/990 điểm TOEIC, và chứng chỉ giáo viên tiếng Anh Quốc tế TESOL do ĐSQ Úc cấp. Với lối giảng bài cuốn hút, hấp dẫn, hóm hỉnh và thấu hiểu tâm lý học viên, thầy Đạt luôn truyền cảm hứng mạnh mẽ đến từng học viên.

      📧 Facebook: Nguyễn Tiến Đạt

      Tham gia học tại SEC để được thầy Đạt hướng dẫn và trải nghiệm phương pháp học tiếng Anh đơn giản, hiệu quả!

      giảng viên hoàng nam

      • Tốt nghiệp: Cử nhân song bằng tại Đại học Hà Nội (ngành Ngôn Ngữ Anh) và Đại học Giao Thông vận tải
      • Thành tích: Chứng chỉ 950/990 TOEIC Listening & Reading 
      • Hoàn thành chứng chỉ chứng chỉ TESOL do Đại sứ quán Úc cấp.
      • Thầy Hoàng Nam đã từng giữ vị trí Trưởng Ban Chuyên Môn tại Câu lạc bộ Cộng đồng tiếng Anh UUTC.
      • “Mình đã có 2 năm kinh nghiệm giảng dạy, chỉnh sửa giáo trình và đào tạo giáo viên tại các trung tâm tiếng anh lớn ở Việt Nam. Với mình, may mắn được bén duyên với anh ngữ SEC và trở thành giáo viên của trung tâm luôn là điều khiến mình tâm đắc trong hành trình làm nghề của mình. Có thể nói, anh ngữ SEC nơi mang đến cho mình cảm hứng và phương pháp để truyền đạt kiến thức tiếng Anh đến các bạn học viên một cách sáng tạo và dễ hiểu, đúng như slogan của trung tâm: “Tiếng Anh đơn giản, ai cũng có thể học”.

      giảng viên bảo phúc

      • 🎓 Cử nhân Xuất sắc ngành Ngôn ngữ Anh - Đại học Hà Nội
      • Thạc sĩ Lý luận & Phương pháp giảng dạy (MA TESOL) - Đại học Canberra 
      • Chứng chỉ chuyên môn:  TOEIC 985 | IELTS 7.5
      • Phương pháp giảng dạy: VAK (Visual - Auditory - Kinesthetic)
      • Triết lý giáo dục: Truyền cảm hứng học tiếng Anh qua những câu chuyện về văn hóa, đất nước, con người ngoại quốc.
      • Với nền tảng chuyên môn vững chắc và phương pháp giảng dạy hiện đại, thầy Phúc sẽ giúp bạn tăng tốc chinh phục tiếng Anh một cách dễ dàng!
      GV Phạm Quốc Anh

      giảng viên Phạm Quốc Anh

      • Giảng viên: Phạm Quốc Anh
      • Tốt nghiệp Đại học Nagoya (Nhật Bản) với học bổng MEXT toàn phần, 4 năm đại học
      • Chứng chỉ chuyên môn: TESOL, TEFL | IELTS 8.0
      • Phương pháp giảng dạy: Kiến thức vững vàng, phương pháp giảng dạy chi tiết và dễ hiểu. Mình luôn tận tâm giúp học viên từng bước chinh phục tiếng Anh, từ cơ bản đến nâng cao.
      • Triết lý giáo dục: “Tiếng Anh không chỉ là công cụ để đạt điểm cao, mà là chìa khóa giúp bạn hiểu và giao tiếp thật sự. Mình mong muốn học viên của mình sẽ hiểu bản chất ngôn ngữ, chứ không chỉ học để thi.
      GV Khánh Linh

      GV Phạm Khánh Linh

      • Giáo viên Phạm Khánh Linh
      • Chuyên ngành Ngôn ngữ Anh – Đại học Ngoại Thương
      • Chứng chỉ chuyên môn: 965/990 TOEIC Listening & Reading
         Kinh nghiệm giảng dạy: 3 năm
      • Phương pháp giảng dạy: Mình sử dụng phương pháp 3P (Presentation - Practice - Produce) để giúp học viên tiếp cận, thực hành và áp dụng kiến thức mới một cách hiệu quả. Mình luôn tin rằng việc học tiếng Anh không chỉ là tiếp nhận thông tin, mà là quá trình rèn luyện và thực hành để biến kiến thức thành kỹ năng thực tế. 
      • Triết lý giáo dục: Mình không chỉ là giáo viên, mà là người bạn đồng hành trong hành trình chinh phục tri thức của học viên. Mình muốn truyền cảm hứng cho mọi người yêu thích việc học tiếng Anh, vì yêu thích chính là động lực để học tập hiệu quả.
       
       

      giảng viên TRẦN THÚY NGA

      • Giảng Viên Trần Thị Thuý Nga
      • Trình độ học vấn: tốt nghiệp Trường Đại học Ngoại thương
      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC 950
      • Kinh nghiệm giảng dạy: 5 năm kinh nghiệm giảng dạy
      • Phương pháp giảng dạy: Áp dụng phương pháp thực tiễn, bám sát cấu trúc đề thi TOEIC mới nhất, giúp học viên nắm chắc kỹ năng và tăng điểm nhanh. Lộ trình cá nhân hóa, sửa lỗi sai và tối ưu chiến lược làm bài, luyện đề thường xuyên để theo dõi tiến bộ rõ ràng.
      • Triết lý giáo dục: Giáo dục hiệu quả phải hướng đến kết quả và tiến bộ bền vững. Mục tiêu của tôi là giúp học viên đạt điểm TOEIC mong muốn nhanh nhất và tự tin sử dụng tiếng Anh trong học tập, công việc.
      •  
      GV Lan Anh

      GV Nguyễn Thị Lan Anh

      • Giảng viên: Nguyễn Thị Lan Anh
      • Trình độ học vấn: Cử nhân ngành Ngôn ngữ Anh CLC  - Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: C1- VNU Tests
      • Số năm kinh nghiệm: 3
      • Thành tích đạt được: Đã dẫn dắt hơn 90% học viên luyện thi VSTEP (các cấp độ B1, B2) đạt được mục tiêu điểm số đầu ra (Aim Score) trong thời gian ngắn. Quản lý quy trình đánh giá năng lực học viên, xây dựng lộ trình học cá nhân hóa.
      • Phương pháp giảng dạy: Tập trung xây dựng môi trường “Học qua trải nghiệm tương tác (Interactive Experiential Learning)”, khuyến khích học viên Context Rebuilding cho mỗi kiến thức. Thông qua mô hình Thấu hiểu – Thực hành – Phát triển, học viên chuyển từ tiếp thu thụ động sang chủ động sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp thực tế.
      • Triết lý giáo dục: Tiếng Anh là hành trình xây dựng một “Căn nhà An toàn và Tự do” – nơi bạn dám sai, học từ sai. Không chỉ dạy kiến thức, cô Lan Anh trao “Bản đồ & Công cụ” để bạn tự học suốt đời, biến Tiếng Anh thành người bạn đồng hành đáng tin cậy.

      giảng viên Nguyễn Minh Anh

      • Giảng viên: Nguyễn Minh Anh
      • Cử nhân Ngôn ngữ Anh – Trường Đại học Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: C1 – HANU Test
      • Kinh nghiệm: 3–5 năm kinh nghiệm giảng dạy Tiếng Anh
      • Phương pháp giảng dạy: Đào tạo chuyên sâu – bài giảng chi tiết, cặn kẽ, kết hợp hỗ trợ nhiệt tình, sát sao cho học viên mọi lúc, mọi nơi, giúp mỗi học sinh phát huy tối đa năng lực cá nhân.
      • Triết lý giáo dục: “Mỗi học sinh là một vũ trụ riêng biệt cần được khám phá và tôn trọng.”
         “Lòng nhiệt tình của giáo viên là tia lửa khơi dậy niềm đam mê học tập.”

      giảng viên Trần Minh Hiếu

      • Giảng Viên Trần Minh Hiếu

      • Cử nhân Học viện Công nghệ bưu chính viễn thông

      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC 985

      • Kinh nghiệm giảng dạy: 3 năm kinh nghiệm giảng dạy

      • Phương pháp giảng dạy: tập trung vào việc khơi gợi niềm yêu thích học tiếng Anh một cách tự nhiên và bền vững. Thay vì đặt nặng áp lực điểm số, mình tạo ra môi trường học tập tích cực, nơi học viên được khám phá ngôn ngữ thông qua tình huống thực tế, gần gũi với cuộc sống của chính học viên và các hoạt động sáng tạo.

      • Triết lý giáo dục: Học tiếng Anh không chỉ là học một môn học, mà là hành trình mở ra cơ hội kết nối với thế giới.

      giảng viên ĐỨC HOÀN

      • Giảng Viên Nguyễn Đức Hoàn

      • Trình độ học vấn: tốt nghiệp loại Xuất sắc Học viện Ngân hàng

      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC 960

      • Kinh nghiệm giảng dạy: 3 năm kinh nghiệm giảng dạy

      • Phương pháp giảng dạy: dựa trên nguyên tắc “Fluency-over-Accuracy” (Lưu loát trước, chính xác sau). Mục tiêu của mình là biến lỗi sai thành những bài học kinh nghiệm, giúp học viên làm chủ tiếng Anh bằng sự tự tin thay vì nỗi sợ hãi.

      • Triết lý giáo dục: “A language teacher’s job is not to correct errors, but to create a student who is brave enough to make them.” Thành công của một giáo viên không nằm ở việc xóa bỏ mọi lỗi sai, mà ở việc truyền cảm hứng để học viên dám mắc lỗi. Khi rào cản tâm lý được gỡ bỏ, sự dũng cảm sẽ dẫn lối cho việc tiếp nhận kiến thức một cách tự nhiên và bền vững nhất.

      giảng viên hoàng anh

      • Giảng Viên Vũ Hoàng Anh

      • Trình độ học vấn: tốt nghiệp chuyên ngành Ngôn ngữ Anh Trường Đại học Ngoại Ngữ - ĐHQGHN

      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC 980

      • Kinh nghiệm giảng dạy: 4 năm kinh nghiệm giảng dạy

      • Phương pháp giảng dạy: Tập trung vào việc giúp học sinh hiểu tính chất và nắm rõ các kiến thức cơ bản trước khi học nâng cao. Thay vì học vẹt hay học tủ, học sinh được hướng dẫn hệ thống hóa kiến thức một cách logic, từ đó hiểu sâu hơn, nhớ lâu hơn và biết cách vận dụng linh hoạt trong quá trình học tập.

      • Triết lý giáo dục: Với mình, giáo dục cần bắt đầu từ việc xây dựng nền tảng vững chắc, bởi đó là gốc rễ cho sự phát triển lâu dài của mỗi con người. Mình mong muốn có thể giúp học viên không còn sợ tiếng Anh và từng bước tự tin sử dụng ngôn ngữ này trong học tập, công việc và giao tiếp hằng ngày.

      GV Nguyễn Minh Đức

      giảng viên Minh Đức

      • Giảng viên: Nguyễn Minh Đức
      • Trình độ học vấn: Cừ nhân Ngôn Ngữ Anh - Đại Học Mở Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: IELTS 8.0
      • Số năm kinh nghiệm: 2
      • Môn dạy: Các khóa học IELTS và Ngữ pháp
      • Phương pháp giảng dạy: Truyền đạt kiến thức kỹ lưỡng, dễ hiểu và gần gũi. Luôn mở rộng vấn đề, gắn học với thực tế, khuyến khích tương tác để lớp học sôi nổi và giúp học viên chủ động, yêu thích việc học.
      • Triết lý giáo dục: Giáo dục là hành trình đồng hành cùng học viên trên con đường chinh phục tri thức — đặc biệt là với tiếng Anh. Người thầy luôn ở bên khi học viên gặp khó khăn, để rồi từng bước, các bạn có thể tự tin bước đi bằng chính khả năng của mình. Mục tiêu lớn nhất là giúp học viên vượt qua nỗi sợ tiếng Anh, mạnh dạn giao tiếp và thật sự làm chủ ngôn ngữ này.
      GV Duy Khánh

      GV Lê Khánh Duy

      • Giảng viên: Lê Khánh Duy
      • Trình độ học vấn: Cử nhân Trường Đại học Hà Nội
      • Chứng chỉ ngoại ngữ: TOEIC 985/990
      • Phong cách giảng dạy:
        Giảng viên Lê Khánh Duy nổi bật với phong cách nhiệt tình, chủ động và dễ hiểu. Thầy luôn tạo ra một môi trường học tập năng động, nơi học viên là trung tâm. Thầy khuyến khích sự tò mò và sáng tạo, giúp việc học không chỉ hiệu quả mà còn thú vị và gần gũi. Với phương pháp giảng dạy chú trọng sự tương tác, Thầy Duy luôn giúp học viên cảm thấy tự tin và sẵn sàng ứng dụng kiến thức vào thực tế.
      • Triết lý giáo dục:
        Học để biết – Học để làm – Học để xây dựng tương lai.
        Thầy Duy tin rằng việc học không chỉ là tiếp thu kiến thức mà còn là quá trình phát triển kỹ năng và chuẩn bị cho tương lai. Thầy luôn nhấn mạnh việc ứng dụng kiến thức vào thực tiễn để học viên có thể trưởng thành và thành công trong công việc cũng như cuộc sống.

      giảng viên tạ ngọc thắng

      • Giảng Viên Tạ Ngọc Thắng

      • Trình độ học vấn: tốt nghiệp Đại học Kinh tế Quốc dân

      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC LR 985 – TOEIC SW 350

      • Phương pháp giảng dạy:Mình là người kiên nhẫn và chú trọng giảng dạy chi tiết. Mình thường giải thích từng bước để học viên hiểu rõ bản chất vấn đề. Mình luôn tạo môi trường học thoải mái để học viên tự tin trao đổi và cải thiện kỹ năng.

      • Triết lý giáo dục: Mình luôn sẵn sàng đồng hành, hỗ trợ và tiếp thêm động lực cho học viên trong suốt quá trình học, để các bạn có thêm quyết tâm và bền bỉ trên hành trình chinh phục mục tiêu.

      GIẢNG VIÊN MINH DƯƠNG

      • Giảng Viên Nguyễn Đăng Minh Dương

      • Trình độ học vấn: tốt nghiệp Đại học Bách khoa Hà Nội

      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC LR 960

      • Phương pháp giảng dạy:  Hướng tới việc biến tiếng Anh từ một môn học thuộc lòng thành một môn học logic như toán học. Người học không cần năng khiếu hay tố chất, chỉ cần biết cộng trừ nhân chia cấu trúc là có thể tự tin làm chủ ngôn ngữ.
      • Triết lý giáo dục: Nếu một đứa trẻ không thể học theo cách mà ta dạy, có lẽ ta nên dạy theo cách mà chúng có thể học.

      giảng viên BÍCH NGỌC

      • Trình độ học vấn: Cử nhân Đại học Thương mại và trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN
      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC LR 975
      • Kinh nghiệm giảng dạy: 3 năm
      • Phương pháp giảng dạy: thiết kế lộ trình học tinh gọn, trọng tâm hay thi nhất để tránh việc học lan man, mất thời gian. Mỗi buổi học đều có mục tiêu rõ ràng, kết hợp giữa học chiến thuật làm bài và thực hành bấm giờ như thi thật để rèn tâm lý. Tôi luôn khuyến khích học viên chủ động đặt câu hỏi để nắm bắt trọn vẹn logic của bài thi TOEIC.
      • Triết lý giáo dục: Một lộ trình rõ ràng và sự kỷ luật là chìa khóa để chinh phục mọi mục tiêu. Vai trò của tôi là giúp học viên nhìn thấy lộ trình đó, phá bỏ sự tự ti và bứt phá giới hạn điểm số của chính mình.

      GIẢNG VIÊN NGUYỄN ĐỨC MẠNH

      • Giảng Viên Nguyễn Đức Mạnh

      • Trình độ học vấn: Cử nhân Ngôn ngữ Anh Học viện Tài chính

      • Chứng chỉ chuyên môn: IELTS 8.0, chứng chỉ sư phạm

      • Kinh nghiệm giảng dạy: 2 năm
      • Phương pháp giảng dạy: Mình tập trung vào tính tương tác cao và cá nhân hóa theo năng lực từng học viên. Thay vì nhồi nhét lý thuyết khô khan, mình lồng ghép kiến thức vào các chủ đề thực tế và hoạt động thảo luận. Bên cạnh đó, mình luôn chú trọng việc kiểm tra, sửa bài chi tiết để học viên nhận ra lỗi sai, tiến bộ rõ rệt và duy trì niềm yêu thích với tiếng Anh.
      • Triết lý giáo dục: Mình luôn tâm niệm rằng "học vui mới nhớ lâu". Thay vì tạo áp lực điểm số nặng nề, một môi trường học tập tích cực, thoải mái và tràn đầy cảm hứng sẽ kích thích tư duy tối đa, giúp học viên tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên và đạt hiệu quả ghi nhớ sâu sắc nhất.

      GIẢNG VIÊN TRẦN THANH

      • Giảng Viên Trần Thị Thanh

      • Trình độ học vấn: tốt nghiệp Đại học Công Nghiệp Hà Nội & trường Đại học Ngoại Ngữ – ĐHQGHN

      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC LR 955

      • Kinh nghiệm giảng dạy: 6 năm

      • Phương pháp giảng dạy: Đơn giản hoá kiến thức, tổng quát hoá, học một lần dùng nhiều lần. Mình luôn chú trọng vào việc giải thích sao cho đơn giản, dễ hiểu nhất, để cho tất cả Học viên ở mọi level đều có thể hiểu và áp dụng được.

      • Triết lý giáo dục: “Rome wasn’t built in a day.”

        Thành Rome không thể xây trong một ngày. Triết lý về sự kiên trì và tích lũy. Mọi kỹ năng lớn (như master một ngôn ngữ, đạt band điểm cao, hay xây dựng sự nghiệp) đều cần thời gian rèn luyện bền bỉ mỗi ngày.

      giảng viên Phương Anh

      • Giảng viên: Nguyễn Phương Anh
      • Trình độ học vấn: học bổng du học Nga toàn phần - Trường Đại học kinh tế Plekhanov (Moscow)
      • Chứng chỉ chuyên môn:TOEIC 965/990
      • Môn dạy: KTN, TOEIC LR
      • Phương pháp giảng dạy: Tôi luôn tạo không khí lớp học thoải mái, đồng thời đảm bảo hiệu quả và tính thực hành cao. Mục tiêu là giúp học viên học tập hiệu quả trong môi trường thân thiện và dễ tiếp thu.
      • Triết lý giáo dục: Tôi tin rằng việc học chỉ thực sự hiệu quả khi học viên có mong muốn và động lực tiến bộ. Tôi luôn sẵn sàng đồng hành và hỗ trợ hết mình với những ai nghiêm túc học tập và muốn cải thiện từng ngày.

      giảng viên Sơn Tùng

      • Giảng Viên: Huỳnh Đắc Sơn Tùng
      • Trình độ học vấn: Chuyên ngành Quản Trị Kinh Doanh bằng tiếng Anh - Đại học Kinh Tế Quốc Dân 
      • Các chứng chỉ sư phạm: TESOL 
      • Chứng chỉ ngoại ngữ: TOEIC 965 
      • Số năm kinh nghiệm: 2 năm kinh nghiệm giảng dạy
      • Những kỹ năng đặc biệt  Hùng biện bằng tiếng Anh 
      • Phương pháp giảng dạy: Communicative Language Training (CLT) & Task Based Learning (TBL).  Đặt học viên vào các tình huống giao tiếp thực tế nên tăng được tính phản xạ rất nhanh, học từ vựng đúng ngữ cảnh, và giúp luyện khả năng tư duy logic trong giao tiếp Anh ngữ.
      • Triết lý giáo dục: “Giáo dục mở lối tư duy.” - Mục tiêu: “Góp phần phổ cập tiếng Anh cho Việt Nam.”
      GV Mai Anh

      giảng viên Đỗ Mai Anh

      • Giảng viên: Đỗ Mai Anh
      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp với bằng xuất sắc ngành Ngôn ngữ học. Học bổng Toàn phần Chính phủ diện Hiệp định Việt - Nga bậc Đại học tại Trường Đại học Tổng hợp Liên bang Viễn Đông (FEFU) 
      • Thành tích nổi bật: Giải Ba năm 2024, Giải Nhất năm 2025 tại Hội thảo khoa học và thực tiễn khu vực của các nhà nghiên cứu "Россия в Азиатско-Тихоокеанском регионе", do Viện Phương Đông - Trường nghiên cứu khu vực và quốc tế, Trường ĐHTH LB Viễn Đông tổ chức.
      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC LR 950.
      • Kinh nghiệm giảng dạy: 2 năm.
      • Phương pháp giảng dạy: Tôi kết hợp việc nuôi dưỡng tình yêu với ngôn ngữ và khuyến khích khả năng tự học. Mỗi buổi học là một chuyến phiêu lưu khám phá, giúp học viên mở rộng chân trời tri thức của mình.
      • Triết lý giáo dục: Giáo dục không chỉ là truyền đạt kiến thức, mà còn là dạy cách học. Tôi luôn kiên trì và quan tâm từng học viên một cách tinh tế, đồng thời làm việc với nguyên tắc rõ ràng.

      giảng viên Dương Hà Anh

      • Giảng viên: Dương Hà Anh
      • Trình độ học vấn: RMIT University Melbourne - Professional Communication
      • Chứng chỉ chuyên môn:IELTS 8.5
      • Môn dạy: IELTS, giao tiếp, KTN
      • Phương pháp giảng dạy: Tôi luôn lắng nghe và tiếp thu phản hồi từ học viên để điều chỉnh bản thân và phương pháp giảng dạy, nhằm đạt được hiệu quả tốt nhất. Tôi khuyến khích học viên nuôi dưỡng sự tò mò và sáng tạo, tạo điều kiện để họ luôn chủ động khám phá. Trong suốt quá trình học, học viên luôn là trung tâm của sự chú ý và sự hỗ trợ của tôi.
      • Triết lý giáo dục: Môi trường học cần phải là một không gian bình đẳng, nơi mọi người đều có thể học hỏi từ nhau. Học phải là một hành trình vui vẻ và sáng tạo. Tôi mong muốn truyền cảm hứng cho học viên, để họ luôn duy trì sự tò mò và không ngừng đặt câu hỏi "Tại sao?" nhằm khám phá thế giới xung quanh.
      gv MAI ĐÌNH TÙNG

      giảng viên mai đình tùng

      • Giảng viên: Mai  Đình Tùng

      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Đại học Bách Khoa Hà Nội

      • Chứng chỉ chuyên môn: 980 TOEIC LR

      • Môn dạy: Kiến thức nền, TOEIC LR

      • Phương pháp giảng dạy: Chi tiết, cặn kẽ trong từng bài giảng. Nhiệt tình hỗ trợ học viên bất kể trong hay ngoài giờ học.

      • Triết lý giáo dục: “Trust the process”. Học tập là một hành trình, mỗi bài học và thử thách đều giúp bạn tiến bộ từng ngày. Thành công không đến ngay lập tức, nhưng nếu bạn kiên trì và tin vào phương pháp, kết quả sẽ đến. Là một người đồng hành, mình luôn nhắc nhở học viên rằng việc trải nghiệm, học hỏi và vượt qua khó khăn chính là chìa khóa để trưởng thành và đạt được mục tiêu.

      GV Trần Quốc Huy

      giảng viên TRẦN QUỐC HUY

      • GV Trần Quốc Huy
      • Tốt nghiệp ngành Ngôn Ngữ Anh –  Đại học Thủ đô Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: 985/990 TOIEC Reading&Listening. 
      • Kinh nghiệm làm việc: 5 năm kinh nghiệm giảng dạy. 
      • Phương pháp giảng dạy: Huy thấy ưu điểm mạnh nhất của bản thân là tính kiên nhẫn. Mình tự hào về sự kiên nhẫn của bản thân trong mỗi bài giảng. Dù học viên có hỏi nhiều hay học chậm, mình luôn dành thời gian giải thích tường tận và điều chỉnh phương pháp dạy để phù hợp nhất với từng học sinh. 
      • Triết lý giáo dục: Tất cả mọi người, từ trẻ tới già, từ biết gì hay biết chút ít và mất gốc đều có thể sử dụng được Tiếng Anh. Mục tiêu giảng dạy của mình là giúp học sinh có thể tự tin sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp/ học tập, và dùng tiếng Anh như một công cụ cải thiện đời sống và sở thích của bản thân.  

      giảng viên DƯƠNG VÂN NAM

      • Giảng viên: Dương Vân Nam
      • Tốt nghiệp Đại học Ngoại ngữ –  Đại học Quốc gia Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: C1 VSTEP, TOEIC 985/990.
      • Phương pháp giảng dạy: Trials and Errors – Thử và sai. Khuyến khích học viên không ngại sai, liên tục tư duy để tự đạt lấy kiến thức.
      • Triết lý giáo dục: “Learning ain’t no walk in the park.” Học tập là một quá trình đánh đổi bằng mồ hôi và nước mắt.  Phương pháp mới + thái độ mới sẽ cho ra một kết quả mới tốt đẹp hơn
      GV Thùy Dương

      giảng viên Thùy Dương

      • Giảng viên Nguyễn Thị Thùy Dương
      • Trình độ học vấn: Cử nhân Đại học Ngoại thương
      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC 950 LR
      • Kinh nghiệm: 2 năm giảng dạy
      • Phương pháp giảng dạy: Mình luôn chú trọng đến việc giúp học sinh hiểu sâu kiến thức thay vì chỉ làm đúng bài tập. Mình khuyến khích học sinh vận dụng linh hoạt và tự tin diễn đạt lại theo cách hiểu của riêng mình, để kiến thức không chỉ là lý thuyết mà là công cụ thực tế.
      • Triết lý giáo dục: Học không phải là một gánh nặng, mà là một hành trình thú vị. Kiên trì và đam mê là chìa khóa để biến học tập thành niềm vui thay vì áp lực. Như Leonardo da Vinci đã nói: "Learning never exhausts the mind."
      Thúy Nga

      giảng viên Thúy Nga

      • Giảng viên Nguyễn Thị Thúy Nga
      • Trình độ học vấn: Cử nhân Đại Học Khoa học Xã hội và Nhân văn
        Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC 960 LR
      • Số năm kinh nghiệm: Hơn 3 năm giảng dạy tiếng Anh cho học sinh cấp 2 và cấp 3, đặc biệt là các bạn ôn thi vào lớp 10 hoặc thi tốt nghiệp THPT. Nhiều học sinh đã đạt thành tích 8+, 9+ ấn tượng và cải thiện điểm số trên lớp.
        Môn dạy: TOEIC LR
      • Phương pháp giảng dạy: Phương pháp của mình là Đào sâu - Hiểu kỹ, luôn tập trung vào việc giúp học sinh hiểu bản chất của bài học thay vì chỉ đơn thuần thừa nhận. Mình chia nhỏ kiến thức và hướng dẫn từng bước để học viên không bị “ngợp”, đồng thời tạo không khí học tập thoải mái, khuyến khích học viên tương tác nhiều hơn.
      • Triết lý giáo dục: Mình luôn hướng tới việc trở thành một “người thầy” thực thụ – người truyền cảm hứng và khơi dậy đam mê học tập thật sự của học viên, thay vì chỉ là một “thợ dạy” truyền đạt kiến thức một cách máy móc. Mình tin rằng chỉ khi học viên nhận ra “người thầy vĩ đại” trong chính mình, việc học mới thực sự có ý nghĩa.
      GV Trương Hà Ngân Hoa

      giảng viên Ngân Hoa

      • Giảng viên: Trương Hà Ngân Hoa
      • Trình độ học vấn: Cử nhân loại xuất sắc ngành Sư phạm Tiếng Anh - Trường Đại Học Ngoại Ngữ - ĐHQGHN
      • Chứng chỉ chuyên môn: IELTS 8.5
      • Phương pháp giảng dạy: Là một giáo viên vui vẻ, được đào tạo sư phạm bài bản, có kinh nghiệm “xử lý” các dạng đề thi IELTS. Luôn nhiệt tình chia sẻ những phương pháp học hiệu quả và sẵn sàng lắng nghe để cùng học viên phát triển.
      • Triết lý giáo dục: Hướng tới một lớp học thoải mái, nơi học viên có thể vượt qua nỗi sợ khi sử dụng tiếng Anh. Mong muốn giúp học viên tìm ra cách học phù hợp nhất với bản thân để đạt được tiến bộ bền vững.
      GV Bùi Thái Dương

      giảng viên bùi Thái Dương

      • Giảng Viên: Bùi Thái Dương
      • Trình độ học vấn: Cử nhân ĐHNN - ĐHQG Hà Nội - Cử nhân Cơ Điện Tử - ĐHBK Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: VSTEP C1- IELTS 8.0 (Reading 9.0) - TOEIC 980
      • Số năm kinh nghiệm: 5 năm kinh nghiệm.
      • Môn dạy: IELTS, TOEIC, luyện thi cấp 3. 
      • Phương pháp giảng dạy: Hệ thống hóa kiến thức — biến điều phức tạp thành đơn giản, giúp học viên hiểu sâu và áp dụng hiệu quả.
      • Triết lý giáo dục: Anything can be learnt, given methods given. Không có gì là không thể học được — chỉ là chúng ta chưa tìm ra cách phù hợp. Khi có phương pháp đúng, điều khó trở nên dễ, và mọi giới hạn đều có thể được vượt qua.
      GVHUY LÂM

      giảng viên Phùng Huy Lâm

      • Giảng viên: Phùng Huy Lâm
      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Aptech-Aprotrain & học ngành Quản trị Kinh doanh tại ĐH Kinh tế Quốc dân (NEU)
      • Chứng chỉ tiếng anh: 955/990 TOEIC. 
      • Chứng chỉ sư phạm: chứng chỉ TESOL do đại sứ quán Úc cấp. 
      • Phương pháp giảng dạy: Lấy học sinh làm trung tâm, chỉ dẫn học sinh tận tâm
      • Triết lý giáo dục: Luôn luôn rõ ràng trong từng bài giảng, đảm bảo học viên tiếp nhận nhiều kiến thức nhất có thể
      GV Vũ Mai Hương

      giảng viên Vũ Mai Hương

      • Giảng viên: Vũ Mai Hương
      • Trình độ học vấn: Cử nhân ngành Ngôn ngữ Anh - Đại học Ngoại Ngữ - Đại học Quốc Gia Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC 950 & Chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. 
      • Số năm kinh nghiệm: 2 năm kinh nghiệm gia sư 1-1 cho các bạn học sinh thi vào 10 và thi đại học được 8,5+ và nhiều bạn IELTS đạt aim 6.5, TOEIC đạt 800+
      • Môn dạy: KTN, TOEIC LR
      • Phương pháp giảng dạy: Trong lớp học, mình luôn kết hợp giữa việc phân tích dạng bài, luyện phản xạ ngôn ngữ và mở rộng vốn từ vựng theo chủ đề TOEIC, nhằm giúp học viên vừa cải thiện điểm số, vừa nâng cao khả năng sử dụng tiếng Anh trong thực tế. 
      • Triết lý giáo dục: Mình tin rằng việc học tiếng Anh không chỉ là học ngôn ngữ, mà còn là hành trình mở rộng tư duy và kết nối với thế giới. Mục tiêu giảng dạy của mình là giúp học viên cảm thấy yêu thích tiếng Anh và tự tin thể hiện bản thân bằng ngôn ngữ này.




      gv MAI ĐÌNH TÙNG

      giảng viên Mai Đình Tùng

      • Giảng viên: Mai Đình Tùng
      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Đại học Bách Khoa Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: 980 TOEIC LR
      • Môn dạy: Kiến thức nền, TOEIC LR
      • Phương pháp giảng dạy: Chi tiết, cặn kẽ trong từng bài giảng. Nhiệt tình hỗ trợ học viên bất kể trong hay ngoài giờ học.
      • Triết lý giáo dục: “Trust the process”. Học tập là một hành trình, mỗi bài học và thử thách đều giúp bạn tiến bộ từng ngày. Thành công không đến ngay lập tức, nhưng nếu bạn kiên trì và tin vào phương pháp, kết quả sẽ đến. Là một người đồng hành, mình luôn nhắc nhở học viên rằng việc trải nghiệm, học hỏi và vượt qua khó khăn chính là chìa khóa để trưởng thành và đạt được mục tiêu.

      giảng viên Mạnh hà

      • Tốt nghiệp ngành Ngôn Ngữ Anh trường Đại học Kinh tế Quốc dân
      • Thành tích : 8.0 IELTS Overall
      • Kinh nghiệm: Có 3 năm kinh nghiệm giảng dạy và luyện thi chứng chỉ IELTS
      • Mình đã tiếp xúc với Tiếng Anh từ khá lâu và trải qua nhiều môi trường đào tạo kiến thức Tiếng Anh nói chung và Ielts nói riêng như 1 người học và cũng như một người dạy . Tuy nhiên cho đến khi được làm quen và tìm hiểu về phương pháp giảng dạy và tư duy tại SEC , mình đã ngộ ra được rất nhiều bài học giá trị . Mình hy vọng sẽ có thể lan toả giá trị này đến các bạn học viên, giúp các bạn từ đó chinh phục Tiếng Anh dễ dàng hơn.

      giảng viên nGUYỄN HÂN

      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp bằng giỏi khoa Ngôn ngữ Anh, trường Đại học Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: 8.0 IELTS Overall
      • Kinh nghiệm: 8 năm giảng dạy tiếng Anh
      • Triết lý giáo dục: “Who knows what miracles you can achieve You will when you believe” - When you believe by Mariah Carey & Whitney Houston. Đúng là “biết thêm một ngoại ngữ là sống thêm một cuộc đời”, tiếng Anh đã đem lại cho mình biết bao kiến thức và trải nghiệm tuyệt vời. Như con kiến tha lâu sẽ đầy tổ, mỗi ngày chúng ta chỉ cần cố gắng học thêm một chút, rồi trái ngọt sẽ đến với những ai không bỏ cuộc.
      GV Ngô Yến Khanh

      Giảng viên ngô yến khanh

      • Giảng viên Ngô Yến Khanh
      • Tốt nghiệp Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân Văn, Đại học Quốc Gia Hà Nội.
      • Học bổng học tập 7/7 kỳ
      • Chứng chỉ chuyên môn:950/990 TOEIC
      • Phương pháp giảng dạy: Đi sâu vào bản chất vấn đề và đơn giản hóa các chủ điểm bài học cho học viên. Người học có cơ hội tự tư duy và liên kết kiến thức dựa trên sự khai phá của giáo viên.
      • Triết lý giáo dục: Người chiến thắng không bao giờ bỏ cuộc, người bỏ cuộc không bao giờ chiến thắng.

      giảng viên xuân trà

      • Giảng viên: Lê Xuân Trà
      • Tốt nghiệp: Đại học Sư phạm Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: C1 Vstep (8.5)
      • Phương pháp giảng dạy: Nhờ sự thấu hiểu tâm lý và khó khăn của học sinh, cô không chỉ giúp các em tiến bộ vượt bậc mà còn tạo cảm hứng học tập lâu dài.
      • Triết lý giáo dục: “Learn by doing. Speak by listening.” Không chỉ truyền đạt “cách dùng” kiến thức mà tạo cơ hội để học viên “thực sự dùng” mới là nhiệm vụ thật sự của người giáo viên.
       

      giảng viên nguyễn thu trang

      • Trình độ học vấn: Đại học Kinh tế Quốc dân Chuyên ngành học: Ngôn ngữ Anh – tốt nghiệp loại xuất sắc, từng 5 lần đạt học bổng
      • Chứng chỉ chuyên môn: 8.0 IELTS Overall
      • Kinh nghiệm làm việc: 3 năm kinh nghiệm
      • Phương pháp giảng dạy: thân thiện, hài hước, đồng hành cùng học viên.
      • Triết lý giáo dục: Mọi người đều có khả năng học ngoại ngữ, và mình muốn trở thành người có thể giúp các bạn khai phá tiềm năng của bản thân.
       
       

      No block ID is set

      "gv-nguyen-thu-trang"
      GV Ngô Thị Yến

      giảng viên NGÔ THị Yến

      • Giảng Viên: Ngô Thị Yến
      • Tốt nghiệp: Học viện Ngoại Giao
      • Chứng chỉ chuyên môn: 985 TOEIC Listening & Reading
      •  Môn dạy: TOEIC
      • Phương pháp giảng dạy: “Dạy kết hợp giữa nghiêm khắc và gần gũi. Cô luôn tạo ra một môi trường học tập thân thiện nhưng vẫn giữ được tính kỷ luật và hiệu quả.” 
      • Triết lý giáo dục: “Giáo dục không đơn thuần chỉ là dạy 1+1=2, mà phải làm sao để học sinh có thể ứng dụng những cái đã học để tự phát triển ra cách hiểu, cách vận dụng kiến thức phù hợp với từng cá nhân.
       
       

      giảng viên Mạnh Hải

       
      • Giảng viên: Trần Mạnh Hải
      • Tốt nghiệp: Đại học Kinh Tế Quốc Dân
      • Chứng chỉ chuyên môn: 8.5 IELTS
      • Kinh nghiệm: 5 năm giảng dạy
      • Giảng viên Trần Mạnh Hải luôn được học viên yêu thích nhờ phương pháp giảng dạy dễ hiểu, chú trọng thực hành và phát triển kỹ năng giao tiếp.
      • Phương pháp giảng dạy: Thầy Hải áp dụng phương pháp lấy học viên làm trung tâm, khuyến khích phát triển kỹ năng giao tiếp và tư duy phản biện, đặc biệt là trong các kỳ thi quốc tế như IELTS. Học viên sẽ được rèn luyện kỹ năng làm bài thi và sử dụng tiếng Anh tự tin trong các tình huống thực tế.
       

      giảng viên Lương Hằng

      • Tốt nghiệp: Đại học Bách khoa Hà Nội
      • Thành tích 950/990 TOEIC Listening & Reading
      • Hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
      • Xuất phát điểm là dân khối A chính hiệu, trong những năm tháng cấp 3 gần như Tiếng Anh đối với mình là một nỗi sợ. Thật may mắn cho mình khi vào những năm tháng đầu đại học, cơ duyên đưa đẩy khiến mình biết đến 3NTST. Phương pháp đơn giản và logic giúp mình học được và dần cảm thấy yêu thích môn Tiếng Anh. Cơ duyên đến với nghề giáo. Mình tin rằng với kinh nghiệm và phương pháp học đơn giản  sẽ giúp các bạn có thể chinh phục được môn tiếng anh một cách nhanh nhất, hiệu quả nhất ^^
      GV Viết Mạnh new

      giảng viên viết mạnh

      • Giảng Viên Nguyễn Viết Mạnh
      • Học viện Ngoại giao Việt Nam – Chuyên ngành Kinh tế Quốc tế
      • Chứng chỉ: 8.0 IELTS
      • Kinh nghiệm: Hơn 3 năm giảng dạy tiếng Anh, từ mất gốc đến luyện thi IELTS, THPTQG. Nhiều học viên đạt thành tích cao, cải thiện rõ rệt tư duy và kỹ năng ngôn ngữ.
      • Phương pháp: Đơn giản hóa kiến thức, điều chỉnh cách dạy theo từng bạn học, giúp học viên hiểu sâu – nhớ lâu – và yêu tiếng Anh như một thói quen sống tích cực.
      GV Trần Quốc Huy

      giảng viên Trần Quốc Huy

      • GV Trần Quốc Huy
      • Tốt nghiệp ngành Ngôn Ngữ Anh –  Đại học Thủ đô Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: 985/990 TOIEC Reading&Listening. 
      • Kinh nghiệm làm việc: 5 năm kinh nghiệm giảng dạy. 
      • Phương pháp giảng dạy: Huy thấy ưu điểm mạnh nhất của bản thân là tính kiên nhẫn. Mình tự hào về sự kiên nhẫn của bản thân trong mỗi bài giảng. Dù học viên có hỏi nhiều hay học chậm, mình luôn dành thời gian giải thích tường tận và điều chỉnh phương pháp dạy để phù hợp nhất với từng học sinh. 
      • Triết lý giáo dục: Tất cả mọi người, từ trẻ tới già, từ biết gì hay biết chút ít và mất gốc đều có thể sử dụng được Tiếng Anh. Mục tiêu giảng dạy của mình là giúp học sinh có thể tự tin sử dụng tiếng Anh trong giao tiếp/ học tập, và dùng tiếng Anh như một công cụ cải thiện đời sống và sở thích của bản thân.   

      giảng viên NAm Anh

      • Trình độ học vấn: Cử nhân Quản trị Du lịch Khách sạn – Trường Đại học Mở Hà Nội. Hiện đang theo học Ngôn ngữ Anh – Trường Đại học Ngoại ngữ – ĐHQGHN
      • Chứng chỉ chuyên môn: 985/990 TOEIC Listening & Reading 
      • Môn giảng dạy: TOEIC Listening & Reading
      • Với hơn 2 năm kinh nghiệm giảng dạy, thầy Nam Anh đã đồng hành cùng hơn 100 học viên chinh phục thành công các chứng chỉ TOEIC, giúp học viên tự tin vững bước trong học tập và sự nghiệp.
      • Không chỉ dừng lại ở những thành tích hiện tại, thầy Nam Anh không ngừng nâng cấp bản thân, tiếp tục học hỏi và hoàn thiện để mang đến phương pháp học hiệu quả, thực tiễn và truyền cảm hứng nhất cho các bạn học viên SEC.

      giảng viên bích phương

      • Giảng viên: Hồ Ngọc Bích Phương
      • Tốt nghiệp loại giỏi Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: VSTEP C1
      • Kinh nghiệm: Hơn 2 năm giảng dạy Tiếng Anh.
      • Phương pháp giảng dạy: Đặt học sinh làm trung tâm lớp học là phương châm quan trọng nhất trong giảng dạy của mình. Mình luôn cố gắng hướng đến dạy học giao tiếp (CLT – Communicative Language Teaching) nhằm phát triển khả năng sử dụng ngôn ngữ trong tình huống thực tế của người học.
      • Triết lý giáo dục: Mình tin rằng người thầy giỏi không chỉ là người truyền đạt tri thức giỏi mà còn cần biết cách khơi gợi động lực của học sinh. Học tập hiệu quả nhất là khi học sinh được chủ động trải nghiệm, khám phá và tự xây dựng kiến thức.

      giảng viên Đức Duy

      • Giảng viên: Nguyễn Đức Duy
      • Tốt nghiệp loại Giỏi trường Đại học Y tế công cộng
      • Chứng chỉ chuyên môn: 8.0 IELTS
      • Kinh nghiệm: Hơn 3 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh
      • Phương pháp giảng dạy: Giảng dạy từ căn bản đến mở rộng, hệ thống hóa và đồng hành cùng học viên. Phương pháp này chú trọng vào việc giúp học viên nắm vững kiến thức một cách tối ưu, không chỉ trong lớp mà còn trong toàn bộ quá trình học, từ việc đăng ký, học trên lớp, làm bài về nhà, đến trao đổi với thầy cô và bạn bè. 
      • Triết lý giáo dục: Đồng hành thì mới hiểu được học sinh. Dạy không chỉ kiến thức mà còn trao đổi niềm tin, lối sống, hướng tới việc cả lớp cùng trở thành những phiên bản tốt hơn của chính mình sau từng khóa học.

      giảng viên ngọc tú

      • Giảng viên:  Nguyễn Ngọc Tú
      • Tốt nghiệp bằng Giỏi trường University of Greenwich Vietnam
      • Chứng chỉ chuyên môn: C1 VSTEP 
      • Thành tích: Đã giảng dạy cho hàng trăm học viên với tỉ lệ trên 80% đạt target trong kì thi chứng chỉ VSTEP
      • Phương pháp giảng dạy: Mình áp dụng phương pháp lấy người học làm trung tâm, tập trung vào việc xây dựng nền tảng kỹ năng ngôn ngữ thông qua luyện tập thực tiễn và phản hồi cá nhân hóa. 
      • Triết lý giáo dục: Giáo dục là hành trình khai phá tiềm năng bên trong mỗi cá nhân. Mục tiêu của mình là đồng hành cùng học viên, không chỉ giúp họ đạt được mục tiêu thi cử mà còn phát triển tư duy độc lập và tinh thần học tập suốt đời.
      GV Ánh DƯơng

      giảng viên ánh dương

      • Giảng viên: Trần Ánh Dương
      • Tốt nghiệp: Cử nhân Đại học Kinh tế Quốc dân
      •  Chứng chỉ chuyên môn: 8.0 IELTS
      • Kinh nghiệm: 3 năm kinh nghiệm giảng dạy, giúp học viên đạt được các kết quả ấn tượng, với điểm số từ 5.5 đến 7.0 IELTS 
      • Phương pháp giảng dạy:
Mình tập trung xây dựng môi trường học thân thiện, giúp học viên tự tin diễn đạt ý tưởng bằng tiếng Anh một cách tự nhiên và logic. 
      • Triết lý giáo dục:
Mình tin rằng việc học ngôn ngữ không chỉ là ghi nhớ kiến thức mà là quá trình khám phá bản thân thông qua ngôn từ. 

      giảng viên Vân Nam

      • Giảng viên: Dương Vân Nam
      • Tốt nghiệp Đại học Ngoại ngữ -  Đại học Quốc gia Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: C1 VSTEP, TOEIC 985/990.
      • Phương pháp giảng dạy: Trials and Errors – Thử và sai. Khuyến khích học viên không ngại sai, liên tục tư duy để tự đạt lấy kiến thức.
      • Triết lý giáo dục: “Learning ain’t no walk in the park.” Học tập là một quá trình đánh đổi bằng mồ hôi và nước mắt.  Phương pháp mới + thái độ mới sẽ cho ra một kết quả mới tốt đẹp hơn.

      giảng viên Ngọc Huyền

      • Giảng viên Nguyễn Trần Ngọc Huyền
      • Tốt nghiệp Đại học Ngoại thương với GPA 3.63/4.00
      • TOEIC Listening & Reading: 980/990 (năm 2025)
      • Ngay từ thời phổ thông, cô Nguyễn Trần Ngọc Huyền đã thể hiện năng lực nổi bật qua nhiều giải Nhất học sinh giỏi tiếng Anh cấp Huyện và Tỉnh, đặt nền móng cho hành trình gắn bó sâu sắc với ngôn ngữ này. Với 4 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh 1:1 và tại trung tâm, cô không ngừng trau dồi chuyên môn và phát triển kỹ năng sư phạm, từ đó xây dựng nền tảng ngôn ngữ vững chắc và toàn diện, kết hợp hài hòa giữa kiến thức học thuật và khả năng truyền đạt thực tế.

      giảng viên Thiên Hương

      • Cử nhân Ngôn ngữ Anh: Loại xuất sắc, Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: TESOL Quốc tế, Vstep C1, Chứng chỉ Nghiệp vụ sư phạm
      • Môn dạy: Chứng chỉ VSTEP B1, B2
      • Kinh nghiệm giảng dạy: 2 năm kinh nghiệm.
      • Giảng dạy tiếng Anh giao tiếp, luyện thi Cambridge và phỏng vấn giáo viên nước ngoài.
      • Phương pháp giảng dạy: Biến kiến thức khó thành dễ hiểu, giúp học viên học nhanh và hiệu quả.
      • Triết lý giáo dục: Tận tâm - Sáng tạo - Thân thiện
      GV Nuyễn Linh Chi

      giảng viên linh chi

      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp thủ khoa ngành Quản trị Kinh doanh bằng Tiếng Anh tại Đại học Hà Nội
      • Chứng chỉ IELTS: 8.0 Overall
      • 3 năm kinh nghiệm dạy Tiếng Anh
      • Phương pháp giảng dạy: Lấy học viên làm trung tâm, khuyến khích sự chủ động và tư duy có hệ thống.
      • Triết lý giáo dục: Áp dụng triết lý “Practice makes perfect” – sự nỗ lực có chiến lược là chìa khóa tạo ra sự khác biệt bền vững. Mỗi kỹ năng đều có công thức và cách tiếp cận rõ ràng, tôi luôn hướng dẫn học viên hiểu rõ bản chất vấn đề.
      •  

      Giảng Viên Phương Ngọc

      • Giảng Viên: Nguyễn Thị Phương Ngọc
      • Tốt Nghiệp Đại học Hà Nội
      • TOEIC 975/990 &  C1
      • 4 Năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng anh. 

      • Cô Ngọc sở hữu nền tảng tiếng Anh vững chắc cùng khả năng sư phạm bài bản. Cô đã có hơn 4 năm kinh nghiệm giảng dạy tiếng Anh giao tiếp, TOEIC và luyện phản xạ ngôn ngữ cho học sinh – sinh viên, người đi làm.

      • Không ngừng phát triển chuyên môn, cô còn tích cực nghiên cứu và theo đuổi lĩnh vực IELTS, với định hướng giúp học viên không chỉ học để thi mà còn ứng dụng tiếng Anh trong môi trường học thuật và công việc thực tế.

      • Phương châm giảng dạy: “Học tiếng Anh không khó, quan trọng là tìm đúng cách và người đồng hành phù hợp.”

       

      giảng viên Kiều loan

      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp ngành Ngôn ngữ Anh – Chuyên ngành Định hướng phương pháp giảng dạy, Đại học Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: chứng chỉ Tiếng Anh C1, chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm
      • Kinh nghiệm: 4 năm giảng dạy tiếng Anh
      • Triết lý giáo dục: mình rất vui vì được đồng hành cùng học viên trong hành trình chinh phục tiếng Anh với phương pháp học thông minh, hiệu quả!

      giảng viên Trần Thị Oanh

      • Cựu sinh viên trường ĐH Kinh Tế_ĐH Quốc Gia Hà Nội với thành tích học tập xuất sắc.
      • Thành tích  980/990 TOEIC Listening & Reading, 350/400 Speaking & Writing
      • Hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
      • Cô giáo Oanh rất hiểu tâm lý của các bạn học viên, nhẹ nhàng, gần gũi giúp các bạn chinh phục được ngôn ngữ này 1 cách dễ dàng hơn. 

      giảng viên BÙI MINH TRANG

      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Bằng giỏi – Khoa Sư Phạm Tiếng Anh – ĐH Ngoại Ngữ (ĐHQGHN)
      • Chứng chỉ chuyên môn: 8.0 IELTS Overall (Listening 9.0 – Reading 8.0 – Speaking 8.0 – Writing 7.5)
      • Kinh nghiệm giảng dạy: 7 năm giảng dạy Tiếng Anh và đào tạo chứng chỉ IELTS
      • Là một cô giáo GenZ với điểm số đáng tự hào, cô Trang luôn biết cách dẫn dắt bài giảng sao cho dễ hiểu và dễ tiếp thu nhất. Lớp học cô Trang, có lẽ việc học không chỉ là điểm số, mà học là tư duy và học để trau dồi chính bản thân mình! 

      giảng viên Ngọc Linh

      • Tốt nghiệp: Trường Đại học kinh tế Thành phố Hồ Chí Minh.
      • Thành tích 960/990 TOEIC Listening & Reading
      • Hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
      • “Lựa chọn đúng hơn nỗ lực” “Mình đã phải mất 3 năm miệt mài tự học mới đạt được 960 TOEIC. Qua quá trình đó, mình đã hiểu rõ những khó khăn mà người học tiếng Anh gặp phải và sự quan trọng của việc có một phương pháp học đúng đắn. SEC cung cấp phương pháp Logic, giúp học viên tiếp cận tiếng Anh một cách dễ dàng và dễ hiểu. Mình hy vọng sẽ góp phần lan tỏa những giá trị này, giúp các bạn học viên tự tin hơn và yêu thích việc học tiếng Anh”

      giảng viên TỐNG MAI LIÊN

      • Cựu sinh viên trường Đại Học Kinh Tế Quốc dân   
      • Thành tích 980/990 TOEIC Listening & Reading. 
      • Hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. chứng chỉ giáo viên tiếng Anh Quốc tế TESOL do ĐSQ Úc cấp
      • Mình là học viên ruột tại Anh Ngữ SEC, xuất phát điểm là 1 học sinh khối A và Tiếng Anh không phải điểm mạnh nhưng sau khi học tại SEC mình đã bị yêu Tiếng Anh. Mình thấy phương pháp học tại SEC thực sự ấn tượng và mình quyết tâm về SEC để tiếp tục lan toả phương pháp ấn tượng này đến với nhiều bạn học viên hơn.
      GV

      giảng viên Đinh Khắc An

      • Tốt nghiệp trường đại học Ngoại Thương
      • Chứng chỉ: 8.5 IELTS Overall. 
      • Kinh nghiệm 3 năm giảng dạy tiếng Anh và luyện thi chứng chỉ IELTS
      • Hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. 
      • 4 lần: 7.5; 7.5; 8.0; 8.0; 8.5 và sẽ còn nhiều lần thi nữa trong tương lai. Mình nghĩ là mình cần phải thường xuyên đi thi để có thêm kinh nghiệm về truyền đạt cho học viên, cũng như là ôn tập phát triển khả năng tiếng Anh của bản thân. Hiện tại mình chọn SEC vì mong có thể đem phương pháp học Tiếng Anh theo lối tư duy, logic giúp đỡ được nhiều người hơn đang gặp khó khăn với Tiếng Anh, giúp học viên mở ra cánh cửa tương lai nhờ có Tiếng Anh

      giảng viên HÀ HỒNG CHUYÊN

      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Đại học Hà Nội – Khoa Tiếng Anh – Định hướng Phương pháp giảng dạy.
      • Chứng chỉ chuyên môn: 950/990 TOEIC Listening & Reading, chứng chỉ Tiếng Anh C1, chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
      • Bản thân mình là 1 dân chuyên Anh nên có thể nói kiến thức Tiếng Anh với mình không phải là vấn đề. Cơ duyên giúp mình biết đến SEC, mình thấy phương pháp học tại SEC thực sự ấn tượng dễ học, dễ hiểu. Vậy nên mình đã quyết định về SEC giảng dạy với mong muốn lan toả phương pháp hiệu quả này đến thật nhiều bạn học viên.

      giảng viên Ngọc Nguyễn

      • Giảng viên: Nguyễn Thị Ngọc
      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Khoa Tiếng Anh Thương Mại, Đại học Ngoại Thương.
      • Chứng chỉ chuyên môn: 960/990 TOEIC LR, 350/400 TOEIC SW, chứng chỉ TESOL quốc tế.
      • Kinh nghiệm: 4 năm giảng dạy tiếng Anh mất gốc & TOEIC, giúp hàng trăm học viên bứt phá trình độ tiếng Anh.”
      • Triết lý giáo dục: mình luôn lấy học viên làm trung tâm trong hành trình giảng dạy. Bởi với mình, thành công lớn nhất của một người thầy không nằm ở những thành tích cá nhân, mà được đo bằng sự tiến bộ, trưởng thành và tự tin của mỗi học viên.

      giảng viên UÔNG HẰNG

      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp song bằng tại Đại học Luật Hà Nội với thành tích 8/8 kỳ học bổng.
      • Chứng chỉ chuyên môn: 965/990 TOEIC Listening & Reading, chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm.
      • Không ngoa khi nói “chị giáo” Hằng Uông là một Gen Z toàn năng. Xuất sắc cả khi làm MC, hay khi trong ngàng luật. Thế nhưng cơ duyên đặc biệt lại dẫn dắt chị thành giảng viên tại SEC. Chị chia sẻ “Với chị, đi dạy – đó chính là vitamin hạnh phúc. Dù cái duyên với MC hay Luật đã dẫn dắt và đưa chị tới những trải nghiệm đẹp nhưng chưa bao giờ ánh sáng sân khấu làm lu mờ đi niềm yêu thích và khát khao trở thành 1 giảng viên của chị. Đồng hành với học viên, nhìn học viên tiến bộ, đạt kết quả cao làm mình vui và yêu lớp lắm lắm!”

      giảng viên CẤN HOÀI LINH

       

      • Thành tích 980/990 TOEIC Listening & Reading 
      • Hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. 
      • Kinh nghiệm 6 năm giảng dạy Tiếng Anh và đào tạo chứng chỉ TOEIC
      • Ngày nhỏ, mình đã có một lời thề: “Kiếp này mình sẽ không làm giáo viên!”, lý do là vì thấy giáo viên… nói nhiều quá. Rồi dòng đời đưa đẩy, rẽ lối từ một sinh viên ngành kỹ thuật, mình đã trở thành trợ giảng cho giáo viên nước ngoài tại một trung tâm TA ở Hà Nội Đó cũng là nơi mình tìm ra thứ khiến mình nguyện “đắm mình” và “cống hiến” – dạy tiếng.

      giảng viên Võ Linh Chi

      • Giảng Viên Võ Linh Chi
      • Trình độ học vấn: Cử nhân Ngôn ngữ Anh – Học viện Ngoại Giao
      • Chứng chỉ chuyên môn: 965 TOEIC Listening & Reading, 360 TOEIC Speaking Writing (180/200 Speaking, 180/200 Writing)
      • Môn dạy: TOEIC 4 kỹ năng
      • Phương pháp giảng dạy: Mình xây dựng phong cách dạy gần gũi, thân thiện và không phán xét. Với mình, học viên không chỉ là người học mà là những người bạn đồng hành – cùng luyện tập, cùng tiến bộ và cùng vượt qua nỗi sợ với tiếng Anh.
      • Triết lý giáo dục: Mình theo đuổi triết lý giáo dục nhân văn và thực tiễn – đặt người học làm trung tâm, tôn trọng cảm xúc và cá tính riêng của mỗi bạn.

      giảng viên Thiên Hương

      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp thủ khoa ngành Quản trị Kinh doanh bằng Tiếng Anh tại Đại học Hà Nội.
      • Chứng chỉ IELTS: 8.0 Overall
      • 3 năm kinh nghiệm dạy Tiếng Anh
      • Từng tham gia du học trao đổi tại Ý và Malaysia theo chương trình học bổng toàn phần Erasmus+.
      • Phương pháp giảng dạy: Áp dụng triết lý "Practice makes perfect" – sự nỗ lực có chiến lược là chìa khóa tạo ra sự khác biệt bền vững. Mỗi kỹ năng đều có công thức và cách tiếp cận rõ ràng, tôi luôn hướng dẫn học viên hiểu rõ bản chất vấn đề.
       

      giảng viên Hải Đăng

      • Tốt nghiệp Cử nhân Đại học Hà Nội
      • Thạc sĩ: Ngôn ngữ học, Đại học Messina, Italia (đang hoàn tất bằng)
      • Chứng chỉ: 8.0 IELTS Overall. 
      • Hoàn thành chứng chỉ TESOL Quốc tế,
      • Kinh nghiệm: 6 năm đứng lớp và giảng dạy IELTS
      • Phương pháp giảng dạy gần gũi, thân thiện, hài hước, xem học viên như những người bạn đồng hành. Triết lý giáo dục: Truyền cảm hứng học ngôn ngữ, giúp học viên từ mất gốc đến yêu thích và sử dụng tiếng Anh tự nhiên như tiếng Việt.
      • 👉 Cùng thầy Đăng, bạn có thể chinh phục tiếng Anh và IELTS một cách tự tin nhất

      giảng viên Quang Duy

      • Thủ Khoa đầu vào, Tốt nghiệp loại Giỏi Đại học Công Nghiệp Hà Nội.
      • Thành tích 965/990 TOEIC Listening & Reading 
      • Hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. 
      • Kinh nghiệm: 2 năm giảng dạy TOEIC Listening & Reading 
      • Mong muốn lớn nhất khi đứng lớp là mang đến không khí học tập vui vẻ, đầy năng lượng, giúp học viên luôn thoải mái và hứng thú.
        Quá trình hơn 2 năm đúng lớp và giảng dạy Tiếng Anh mình luôn tâm niệm: "Học tiếng Anh không chỉ để đạt điểm cao mà còn để yêu thích ngôn ngữ và sử dụng nó một cách tự tin, thành thạo." Nếu gặp khó khăn về Tiếng Anh? Yên tâm đến với SEC thầy Duy sẽ đồng hành cùng bạn yêu lại Tiếng Anh từ đầu.

      Giảng Viên Nguyễn Việt Hiếu

      • GIẢNG VIÊN NGUYỄN VIỆT HIẾU
      • Tốt nghiệp: Học viện Công nghệ Bưu chính Viễn thông (PTIT)
      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC 950/990
      • Với sự tận tâm trong từng buổi giảng, thầy Hiếu luôn được học viên đánh giá cao bởi phong cách giảng dạy linh hoạt, cá nhân hóa theo từng năng lực và mục tiêu riêng của mỗi bạn.
      •  Môn giảng dạy: TOEIC
      • Phương pháp giảng dạy: Lắng nghe và điều chỉnh theo phản hồi cá nhân từ học viên. Cá nhân hóa nội dung học, giúp từng bạn phát huy tối đa thế mạnh. Luôn tạo không khí tích cực, giúp học viên học mà không áp lực

      giảng viên Nguyễn Đình Tùng

      • Thầy Tùng là một cựu sinh viên trường ĐH Bách Khoa Hà Nội.
      • Thầy đã hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm và đạt 985/990 điểm TOEIC.
      • Với lối giảng bài dễ hiểu, hóm hỉnh, chi tiết và rất tận tâm với học viên.
      • Ngoài ra, thầy còn là 1 người với rất nhiều tài lẻ như chơi guitar, hát ….
      • Thầy còn sở hữu 1 trong những kênh Tiktok được rất nhiều bạn theo dõi (Toeicdoclacungsec)
      • Facebook: Nguyễn Đình Tùng

      giảng viên quốc thái

      • Giảng Viên Dương Quốc Thái

      • Trình độ học vấn: tốt nghiệp ngành Ngôn ngữ Anh trường Đại học Văn hóa Hà Nội

      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC 985

      • Phương pháp giảng dạy: Trong quá trình giảng dạy, mình luôn chú trọng trang bị kỹ cho học viên về kiến thức và format đề thi để các bạn có thể hệ thống kiến thức bài bản và tự tin sử dụng tiếng Anh hơn. Bên cạnh đó, mình cũng luôn khuyến khích học viên đặt câu hỏi, trao đổi trong giờ học và sẵn sàng hỗ trợ, giải đáp thêm cả trong lẫn ngoài giờ.

      • Triết lý giáo dục: Mình luôn sẵn sàng đồng hành, hỗ trợ và tiếp thêm động lực cho học viên trong suốt quá trình học, để các bạn có thêm quyết tâm và bền bỉ trên hành trình chinh phục mục tiêu.

      GIẢNG VIÊN NGỌC HÀ

      • Giảng Viên Trần Ngọc Hà

      • Trình độ học vấn: tốt nghiệp bằng Xuất sắc Đại học Luật Hà Nội

      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC LR 980, TOEIC SW 390

      • Kinh nghiệm giảng dạy: 2 năm giảng dạy tiếng Anh

      • Phương pháp giảng dạy: Mình tập trung áp dụng phương pháp giảng dạy theo hướng thực hành, đặc biệt là Task-based Learning (TBL). Thông qua các nhiệm vụ và tình huống thực tế, học viên có nhiều cơ hội sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên, từ đó hiểu và vận dụng ngôn ngữ hiệu quả hơn thay vì chỉ học nặng về lý thuyết.

      • Triết lý giáo dục: Mình tin nội động lực của mỗi học viên là nhân tố chính giúp bạn học bất kì bộ môn nào hiệu quả. Với vai trò giáo viên và là người hướng dẫn, mình muốn được hỗ trợ, đồng hành cùng học viên để xây dựng nội lực, ý chí học tiếng Anh xuất phát từ chính bản thân học viên

      •  

      giảng viên Khánh Linh

      • Giảng Viên Trương Khánh Linh

      • Trình độ học vấn: Cử nhân Ngôn ngữ Anh - Học viện Báo chí và Tuyên Truyền 

      • Chứng chỉ chuyên môn: IELTS 8.0

      • Phương pháp giảng dạy: Mình luôn ưu tiên xây dựng lớp học tương tác, nơi học viên được chủ động suy nghĩ, phản xạ và sử dụng tiếng Anh nhiều nhất có thể. Bên cạnh đó, mình chú trọng giải thích kiến thức theo hướng logic, dễ hiểu để học viên nắm bản chất thay vì học thuộc máy móc.

      • Triết lý giáo dục: “Learning another language is like living another life.” Mình tin rằng học ngoại ngữ không chỉ dừng lại ở việc học để đi thi hay đạt điểm số cao, mà còn mở ra cho người học những góc nhìn mới, cơ hội mới và khả năng kết nối với thế giới rộng lớn hơn. Vì vậy, mình luôn mong muốn giúp học viên cảm nhận rằng tiếng Anh là một công cụ thực tế trong đời sống, chứ không chỉ là kiến thức nằm trong sách vở.

      giảng viên Dương Văn Hưng

      • Thầy Hưng là một cựu sinh viên trường ĐH Bách Khoa Hà Nội với thành tích học tập xuất sắc tốt nghiệp với tấm bằng giỏi.
      • Thầy cũng là người đồng sáng lập ra trung tâm Anh Ngữ SEC và hiện tại là phó giám đốc Trung tâm.
      • Thầy đã hoàn thành chứng chỉ giáo viên tiếng Anh Quốc tế TESOL do ĐSQ Úc cấp và đạt 965/990 điểm TOEIC.
      • Với lối giảng bài nhẹ nhàng, dễ hiểu. Luôn nhiệt tình, tâm huyết, chu đáo và hết mình vì học viên.
      • Ngoài ra, thầy còn sở hữu kênh Tiktok triệu view
      • Facebook: Dương Văn Hưng

      Block "popup-giang-vien-bao-phuc" not found

      giảng viên Phạm Thị Bích Hạnh

      • Trình độ học vấn: tốt nghiệp chuyên ngành Sư phạm tiếng Anh - ĐH Ngoại Ngữ – ĐHQGHN
      • Chứng chỉ chuyên môn: 965/990 TOEIC Listening & Reading, chứng chỉ C1 tiếng Anh

      • Triết lý giáo dục: “A great teacher creates learners, not followers.”

        Mình tin rằng nhiệm vụ của người giáo viên không chỉ là dạy kiến thức, mà là truyền cho học viên khả năng tự học, tự khám phá và tin vào chính mình. 

      GV Minh Ngọc

      giảng viên Minh Ngọc

      • Tốt nghiệp Đại Học Kinh Tế Quốc Dân
      • Chứng chỉ: 8.5 IELTS Overall.
      • Hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. Chứng chỉ TESOL do DSQ Úc cấp
      • Mình tiếp cận với TA từ nhỏ nhưng cũng khá chật vật với TA, nhưng khi biết đến SEC mình khá là ngạc nhiên, một trung tâm không quá nổi tiếng nhưng lại có thể tồn tại 7 năm với số lượng học viên mỗi tháng khá là đông ngang ngửa với các trung tâm lớn khác. Tham gia buổi học Thử Free của SEC thì mình đã có ngay đáp án và quyết định về làm tại SEC

      giảng viên Nguyễn kiều my

      • Cựu sinh viên xuất sắc trường ĐH Văn Hoá 
      • Thành tích 975/990 TOEIC Listening & Reading. 
      • Hoàn thành chứng chỉ nghiệp vụ sư phạm. chứng chỉ giáo viên tiếng Anh Quốc tế TESOL do ĐSQ Úc cấp
      • Trong suốt 7 năm gắn bó với nghề cô luôn nỗ lực trong từng tiết giảng với mong muốn truyền tải kiến thức dễ hiểu đến với học viên, cô luôn được học viên yêu quý khi mang lại những trải nghiệm học thú vị, thực tế và lối truyền tải phá cách.  Đặc biệt, chị giáo nhà SEC cũng rất “nhây”, đảm bảo mỗi ngày đi học là một ngày vui.

      GIẢNG VIÊN TIẾN ĐẠT

      • Giảng Viên Huỳnh Tiến Đạt
      • Trình độ học vấn: Cử nhân Học viện Ngoại giao
      • Chứng chỉ chuyên môn: IELTS 8.0
      • Kinh nghiệm giảng dạy: 2 năm
      • Phương pháp giảng dạy: tập trung giúp học sinh hiểu rõ bản chất kiến thức, thay vì chỉ học thuộc công thức máy móc. Từ đó, học viên biết cách vận dụng linh hoạt vào từng ngữ cảnh thực tế để giao tiếp và làm bài hiệu quả hơn.
      • Triết lý giáo dục: Mình tin rằng việc học không nên dừng lại ở ghi nhớ công thức, mà cần giúp học sinh hiểu bản chất vấn đề, phát triển tư duy và biết vận dụng linh hoạt vào những tình huống thực tế. Khi học viên thực sự hiểu “vì sao” và “dùng như thế nào”, việc học sẽ trở nên chủ động, hiệu quả và bền vững hơn.

      giảng viên HOÀNG ANH

      • Giảng Viên Nguyễn Hoàng Anh
      • Trình độ học vấn: Cử nhân trường Đại học Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: VSTEP C1
      • Kinh nghiệm giảng dạy: 5 năm
      • Phương pháp giảng dạy: Mình luôn hướng đến việc truyền tải kiến thức đơn giản, dễ hiểu và thực tế, giúp học viên ghi nhớ lâu và áp dụng ngay vào quá trình sử dụng ngôn ngữ. Thông qua luyện tập thường xuyên và hệ thống kiến thức từ cơ bản đến nâng cao, học sinh có thể hiểu bản chất vấn đề và sử dụng ngôn ngữ tự nhiên, tự tin hơn.
      • Triết lý giáo dục: Language is meant to be used, not just learned. Ngôn ngữ là một công cụ, mà công cụ sinh ra là để sử dụng. Vì vậy, mục tiêu của việc học không chỉ là ghi nhớ kiến thức, mà là giúp học viên tự tin sử dụng ngôn ngữ bằng chính khả năng của mình.

      giảng viên HỒNG NHUNG

      • Giảng Viên Phạm Hồng Nhung
      • Trình độ học vấn: Cử nhân Học viện Tài chính và ngành Ngôn ngữ Anh trường Đại học Hà Nội
      • Chứng chỉ chuyên môn: TOEIC 965
      • Kinh nghiệm giảng dạy: 5 năm
      • Phương pháp giảng dạy: Phương pháp Tổng - Phân - Hợp, đi từ khái quát - Giải thích chi tiết - Tổng hợp lại kiến thức. Mình cũng rất chú trọng thực hành, yêu cầu cao về ý thức học tập, bởi vì học sinh thực hành, làm bài tập mới có thể biết mình đang nắm kiến thức đến đâu. 
      • Triết lý giáo dục: No pain no gain! Không phải nỗ lực nào cũng có kết quả, nhưng nếu muốn thành công thì bắt buộc phải có nỗ lực. Trong học tập cũng vậy, thành quả cao là kết quả của một quá trình nỗ lực không ngừng nghỉ.

      giảng viên THANH NHÀN

      • Giảng Viên Phí Thanh Nhàn
      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Southern New Hampshire University 
      • Chứng chỉ chuyên môn: IELTS 8.0
      • Kinh nghiệm giảng dạy: 4 năm
      • Phương pháp giảng dạy: Với mình, nếu việc học ngôn ngữ chỉ dừng lại ở ghi nhớ từ vựng hay cấu trúc, học viên sẽ dễ thấy khô khan và khó duy trì hứng thú. Vì vậy, mình chú trọng phương pháp giảng dạy linh hoạt, giúp học viên xây dựng nền tảng, hiểu bản chất và biết cách sử dụng tiếng Anh phù hợp trong thực tế, theo đúng năng lực và mục tiêu của từng bạn. 
      • Triết lý giáo dục: Giáo viên không chỉ là người truyền đạt kiến thức, mà còn là người đồng hành giúp học viên tìm ra cách học phù hợp, phát huy thế mạnh và duy trì sự tiến bộ bền vững trong quá trình học.
      •  

      giảng viên NAM GIANG

      • Giảng Viên Nguyễn Nam Giang
      • Trình độ học vấn: Tốt nghiệp Học viện Tài chính
      • Chứng chỉ chuyên môn: 980 TOEIC LR - 360 TOEIC SW, Chứng chỉ TESOL
      • Kinh nghiệm giảng dạy: 9 năm
      • Phương pháp giảng dạy: Mình không hướng học viên học thuộc máy móc, mà giúp các bạn hiểu bản chất ngôn ngữ một cách logic để áp dụng chính xác trong bài thi và thực tế. Trong lớp, mình duy trì sự nghiêm túc để đảm bảo tiến bộ thực chất; ngoài lớp, mình luôn sẵn sàng kết nối và đồng hành để giúp học viên giảm áp lực, có thêm động lực trên hành trình chinh phục mục tiêu.
      • Triết lý giáo dục: "Kỷ luật là nền tảng, kết nối là động lực — Nghiêm khắc với mục tiêu nhưng linh hoạt với con người." Một lớp học thành công không chỉ là nơi truyền tải kiến thức, mà phải là một cộng đồng gắn kết, nơi học viên được thấu hiểu, được truyền cảm hứng để bứt phá giới hạn của bản thân trong một không gian năng lượng và thoải mái nhất.

      giảng viên thanh xuân

      • Giảng Viên Vũ Thị Thanh Xuân
      • Trình độ học vấn: Cử nhân Học viên Báo chí và Tuyên truyền
      • Chứng chỉ chuyên môn: 980 TOEIC LR 
      • Phương pháp giảng dạy: Mình luôn mong muốn giúp học viên tiếp cận tiếng Anh theo cách đơn giản, dễ hiểu và dễ áp dụng nhất. Thay vì chỉ học để làm bài thi, học viên sẽ được hướng dẫn hiểu bản chất của ngôn ngữ, biết cách tự tư duy, tự học và sử dụng tiếng Anh linh hoạt hơn trong học tập cũng như trong cuộc sống.
      • Triết lý giáo dục: "The object of education is to prepare the young to educate themselves throughout their lives.” (Mục đích của giáo dục là chuẩn bị cho thế hệ trẻ khả năng tự giáo dục suốt đời - Robert M. Hutchins)

      Tuyển dụng giảng viên IELTS

      1. Quyền lợi

      - Mức lương hấp dẫn, Tổng thu nhập khi dạy chính thức có thể lên tới 20-40 triệu/tháng hoặc có thể lớn hơn tùy vào năng lực. (Sẽ trao đổi cụ thể khi phỏng vấn và làm việc)

      - Khi đi dạy chính thức sẽ có lương cứng + lương thâm niên + và các khoản hỗ trợ khác.

      - Được đào tạo, hướng dẫn và thực hành trực tiếp giảng dạy từ bộ phận chuyên môn. 

      - Được làm việc trong môi trường khởi nghiệp, năng động, nhiều cơ hội phát triển bản thân và sáng tạo không ngừng.

      - Cơ hội được thăng tiến và trải nghiệm các mảng công việc khác nhau theo nguyện vọng và năng lực của ứng viên dưới sự định hướng thêm của công ty.

      - Giáo viên full-time được hưởng các chính sách BHXH, BHYT...du lịch, nghỉ mát hàng năm.

      - Mức lương, thưởng và đãi ngộ tốt theo năng lực cạnh tranh, cao hơn so với mức lương trên thị trường hiện tại.

      2. Nhiệm vụ, mô tả công việc

      - Giảng dạy và thực hiện công tác nghiên cứu phát triển khóa học IELTS tại trung tâm

      - Chăm sóc học viên tận tình và đánh giá tiến bộ của học viên trong suốt khóa học.

      - Thực hiện các công việc liên quan đến đào tạo, giảng dạy, trước, trong và sau đào tạo, giảng dạy.

      - Làm công việc theo nhiệm vụ chỉ đạo của cấp trên.

      3. Yêu cầu:

      3.1. Trình độ  

      - Đã từng đạt trình độ 8.0 IELTS overall (không band nào dưới 7.0), tất cả chứng chỉ phải còn thời hạn

      - Tốt nghiệp các ngành sư phạm Anh, Ngôn ngữ Anh, có kinh nghiệm giảng dạy là một lợi thế (không bắt buộc)

      - Phát âm tốt, hoặc đã học những chuyên ngành liên quan đến tiếng Anh, khối D,...

      3.2. Kỹ năng và kinh nghiệm

      - Tư duy logic, có khả năng giải thích, truyền đạt cặn kẽ vấn đề, dễ hiểu.

      - Kỹ năng giao tiếp tốt.

      - Giảng bài nhiều năng lượng, luôn vui vẻ, thân thiện với học viên.

      - Có khả năng làm việc độc lập, làm việc nhóm.

      3.3. Tính cách, ngoại hình

      - Ngoại hình ưa nhìn

      - Nhiệt huyết, tận tâm, yêu thích công việc truyền đạt, giảng dạy, chia sẻ kiến thức đến mọi người.

      - Có tinh thần học hỏi, cầu tiến, chịu áp lực cao.

      - Nhanh nhẹn hoạt bát, và trách nhiệm cao với công việc.

      Địa điểm giảng dạy: Trường Chinh, Hà Nội và Online 

      Đăng ký ứng tuyển ngay

      Vui lòng ứng viên nhập đầy đủ thông tin. Xin cảm ơn!







        *Lưu ý: Khi gửi link CV ứng viên vui lòng mở công khai (Public)

        Tuyển Dụng Giáo Viên Toeic

        1. Quyền lợi

        - Mức lương hấp dẫn. Tổng thu nhập khi dạy chính thức có thể lên tới 20-40 triệu/tháng hoặc có thể lớn hơn tùy vào năng lực. (Sẽ trao đổi cụ thể khi phỏng vấn và làm việc)

        - Khi đi dạy chính thức sẽ có lương cứng + lương thâm niên + và các khoản hỗ trợ khác.

        - Được đào tạo, hướng dẫn và thực hành trực tiếp giảng dạy từ bộ phận chuyên môn. 

        - Được làm việc trong môi trường khởi nghiệp, năng động, nhiều cơ hội phát triển bản thân và sáng tạo không ngừng.

        - Cơ hội được thăng tiến và trải nghiệm các mảng công việc khác nhau theo nguyện vọng và năng lực của ứng viên dưới sự định hướng thêm của công ty.

        - Giáo viên full-time được hưởng các chính sách BHXH, BHYT...du lịch, nghỉ mát hàng năm.

        - Mức lương, thưởng và đãi ngộ tốt theo năng lực cạnh tranh, cao hơn so với mức lương trên thị trường hiện tại.

        2. Nhiệm vụ, mô tả công việc

        - Giảng dạy các khóa học Nền tảng; TOEIC 2 hoặc 4 kỹ năng; Giao tiếp

        - Chăm sóc học viên tận tình và đánh giá tiến bộ của học viên trong suốt khóa học.

        - Thực hiện các công việc liên quan đến đào tạo, giảng dạy, trước, trong và sau đào tạo, giảng dạy.

        - Làm công việc theo nhiệm vụ chỉ đạo của cấp trên.

        3. Yêu cầu:

        3.1. Trình độ  

        - Đã từng đạt 950+/990 TOEIC (nghe đọc) hoặc 360/400 Toeic (Nói Viết) hoặc 8.0 IELTS overall (không band nào dưới 7.0), tất cả chứng chỉ phải còn thời hạn

        - Tốt nghiệp các ngành sư phạm Anh, Ngôn ngữ Anh là một lợi thế (không bắt buộc)

        - Phát âm tốt, hoặc đã học những chuyên ngành liên quan đến tiếng Anh, khối D,...

        3.2. Kỹ năng và kinh nghiệm

        - Tư duy logic, có khả năng giải thích, truyền đạt cặn kẽ vấn đề, dễ hiểu.

        - Kỹ năng giao tiếp tốt.

        - Giảng bài nhiều năng lượng, luôn vui vẻ, thân thiện với học viên.

        - Có khả năng làm việc độc lập, làm việc nhóm.

        3.3. Tính cách, ngoại hình

        - Ngoại hình ưa nhìn

        - Nhiệt huyết, tận tâm, yêu thích công việc truyền đạt, giảng dạy, chia sẻ kiến thức đến mọi người.

        - Có tinh thần học hỏi, cầu tiến, chịu áp lực cao.

        - Nhanh nhẹn hoạt bát, và trách nhiệm cao với công việc.

        CV về mail: teamhr.sec@gmail.com

        Đăng ký ứng tuyển ngay

        Vui lòng ứng viên nhập đầy đủ thông tin. Xin cảm ơn!







          *Lưu ý: Khi gửi link CV ứng viên vui lòng mở công khai (Public)

          Tuyển Dụng Giáo viên VSTEP

          1. Quyền lợi

          - Mức lương hấp dẫn, Tổng thu nhập khi dạy chính thức có thể lên tới 20-40 triệu/tháng hoặc có thể lớn hơn tùy vào năng lực. (Sẽ trao đổi cụ thể khi phỏng vấn và làm việc)

          - Khi đi dạy chính thức sẽ có lương cứng + lương thâm niên + và các khoản hỗ trợ khác.

          - Được đào tạo, hướng dẫn và thực hành trực tiếp giảng dạy từ bộ phận chuyên môn. 

          - Được làm việc trong môi trường khởi nghiệp, năng động, nhiều cơ hội phát triển bản thân và sáng tạo không ngừng.

          - Cơ hội được thăng tiến và trải nghiệm các mảng công việc khác nhau theo nguyện vọng và năng lực của ứng viên dưới sự định hướng thêm của công ty.

          - Giáo viên full-time được hưởng các chính sách BHXH, BHYT...du lịch, nghỉ mát hàng năm.

          - Mức lương, thưởng và đãi ngộ tốt theo năng lực cạnh tranh, cao hơn so với mức lương trên thị trường hiện tại.

          2. Nhiệm vụ, mô tả công việc

          - Giảng dạy các khóa học Nền tảng; VSTEP hoặc Toeic

          - Chăm sóc học viên tận tình và đánh giá tiến bộ của học viên trong suốt khóa học.

          - Thực hiện các công việc liên quan đến đào tạo, giảng dạy, trước, trong và sau đào tạo, giảng dạy.

          - Làm công việc theo nhiệm vụ chỉ đạo của cấp trên.

          3. Yêu cầu:

          3.1. Trình độ  

          - Đã từng đạt 1 trong những chứng chỉ sau:  C1 –VSTEP hoặc 950+/990 TOEIC (nghe đọc);360/400 Toeic (Nói Viết) hoặc 8.0 IELTS overall (không band nào dưới 7.0), tất cả chứng chỉ phải còn thời hạn.

          - Tốt nghiệp các ngành sư phạm Anh, Ngôn ngữ Anh, có kinh nghiệm giảng dạy là một lợi thế (không bắt buộc)

          - Phát âm tốt, hoặc đã học những chuyên ngành liên quan đến tiếng Anh, khối D,...

          3.2. Kỹ năng và kinh nghiệm

          - Tư duy logic, có khả năng giải thích, truyền đạt cặn kẽ vấn đề, dễ hiểu.

          - Kỹ năng giao tiếp tốt.

          - Giảng bài nhiều năng lượng, luôn vui vẻ, thân thiện với học viên.

          - Có khả năng làm việc độc lập, làm việc nhóm.

          3.3. Tính cách, ngoại hình

          - Ngoại hình ưa nhìn

          - Nhiệt huyết, tận tâm, yêu thích công việc truyền đạt, giảng dạy, chia sẻ kiến thức đến mọi người.

          - Có tinh thần học hỏi, cầu tiến, chịu áp lực cao.

          - Nhanh nhẹn hoạt bát, và trách nhiệm cao với công việc.

          Địa điểm giảng dạy: Trường Chinh, Hà Nội và Online 

          Đăng ký ứng tuyển ngay

          Vui lòng ứng viên nhập đầy đủ thông tin. Xin cảm ơn!







            *Lưu ý: Khi gửi link CV ứng viên vui lòng mở công khai (Public)

            Tuyển Dụng Giáo viên Giao Tiếp

            1. Quyền lợi

            - Mức lương hấp dẫn, Tổng thu nhập khi dạy chính thức có thể lên tới 20-40 triệu/tháng hoặc có thể lớn hơn tùy vào năng lực. (Sẽ trao đổi cụ thể khi phỏng vấn và làm việc)

            - Khi đi dạy chính thức sẽ có lương cứng + lương thâm niên + và các khoản hỗ trợ khác.

            - Được đào tạo, hướng dẫn và thực hành trực tiếp giảng dạy từ bộ phận chuyên môn. 

            - Được làm việc trong môi trường khởi nghiệp, năng động, nhiều cơ hội phát triển bản thân và sáng tạo không ngừng.

            - Cơ hội được thăng tiến và trải nghiệm các mảng công việc khác nhau theo nguyện vọng và năng lực của ứng viên dưới sự định hướng thêm của công ty.

            - Giáo viên full-time được hưởng các chính sách BHXH, BHYT...du lịch, nghỉ mát hàng năm.

            - Mức lương, thưởng và đãi ngộ tốt theo năng lực cạnh tranh, cao hơn so với mức lương trên thị trường hiện tại.

            2. Nhiệm vụ, mô tả công việc

            - Giảng dạy các khóa học Nền tảng; Giao tiếp; TOEIC 2 hoặc 4 kỹ năng

            - Chăm sóc học viên tận tình và đánh giá tiến bộ của học viên trong suốt khóa học.

            - Thực hiện các công việc liên quan đến đào tạo, giảng dạy, trước, trong và sau đào tạo, giảng dạy.

            - Làm công việc theo nhiệm vụ chỉ đạo của cấp trên.

            3. Yêu cầu:

            3.1. Trình độ  

            - Đã từng đạt 950+/990 TOEIC (nghe đọc) hoặc 360/400 Toeic (Nói Viết) hoặc 8.0 IELTS overall (không band nào dưới 7.0), tất cả chứng chỉ phải còn thời hạn

            - Tốt nghiệp các ngành sư phạm Anh, Ngôn ngữ Anh, có kinh nghiệm giảng dạy là một lợi thế (không bắt buộc)

            - Phát âm tốt, hoặc đã học những chuyên ngành liên quan đến tiếng Anh, khối D,...

            3.2. Kỹ năng và kinh nghiệm

            - Tư duy logic, có khả năng giải thích, truyền đạt cặn kẽ vấn đề, dễ hiểu.

            - Kỹ năng giao tiếp tốt.

            - Giảng bài nhiều năng lượng, luôn vui vẻ, thân thiện với học viên.

            - Có khả năng làm việc độc lập, làm việc nhóm.

            3.3. Tính cách, ngoại hình

            - Ngoại hình ưa nhìn

            - Nhiệt huyết, tận tâm, yêu thích công việc truyền đạt, giảng dạy, chia sẻ kiến thức đến mọi người.

            - Có tinh thần học hỏi, cầu tiến, chịu áp lực cao.

            - Nhanh nhẹn hoạt bát, và trách nhiệm cao với công việc.

            Địa điểm giảng dạy: Trường Chinh, Hà Nội và Online 

            Đăng ký ứng tuyển ngay

            Vui lòng ứng viên nhập đầy đủ thông tin. Xin cảm ơn!







              *Lưu ý: Khi gửi link CV ứng viên vui lòng mở công khai (Public)

              Tuyển Dụng Chuyên Viên Tư Vấn Tuyển Sinh

              1. Cơ hội thăng tiến
              Bộ phận Tư vấn Tuyển sinh thuộc Phòng Kinh doanh, là lực lượng nòng cốt đóng góp vào sự phát triển và mở rộng của Anh ngữ SEC. Chuyên viên Tư vấn Tuyển sinh xuất sắc có cơ hội thăng tiến lên các vị trí quản lý team, quản lý cơ sở, chi nhánh của Anh ngữ SEC sau tối thiểu 1 năm làm việc.
               
              2. Quyền lợi

              - Làm việc trong môi trường năng động, chuyên nghiệp có nhiều cơ hội thăng tiến, liên tục được training nghiệp vụ;

              - Mức lương thưởng cạnh tranh theo năng lực, tương xứng với kết quả, trao đổi chi tiết khi phỏng vấn.

              - Thu nhập 10 - 20 triệu/ tháng, bao gồm: Lương cứng + phụ cấp + thưởng nóng + thưởng khác.

              - Được học tiếng Anh với học phí ưu đãi tại SEC.

              - Được đào tạo kỹ năng cần thiết để phát triển đúng định hướng nghề nghiệp;

              - Cung cấp trang thiết bị đầy đủ để phục vụ công việc;

              - Được đóng BHXH, BHYT, BHTN;

              - Được hưởng các chính sách phúc lợi theo quy định của công ty.

              3. Mô tả công việc

              - Tư vấn và định hướng để học viên đăng ký tham gia các khóa học Tiếng Anh phù hợp tại SEC;

              - HƯỚNG DẪN GIẢI ĐÁP THẮC MẮC CỦA KHÁCH HÀNG, HỌC VIÊN VỀ CHƯƠNG TRÌNH HỌC TIẾNG ANH TẠI SEC - TIẾNG ANH ĐƠN GIẢN

              - Thực hiện công việc chăm sóc khách hàng, xây dựng niềm tin và hỗ trợ học viên hiện tại nhằm gia tăng số lượng học viên mới thông qua kênh giới thiệu và tái đăng ký học;

              - Đảm bảo cung cấp chất lượng dịch vụ tốt nhất cho học viên;

              - Tham gia hỗ trợ và tổ chức các sự kiện truyền thông của SEC tại các trường học, tổ chức theo kế hoạch của công ty

              - Hỗ trợ các phòng ban khác tại trung tâm khi cần hoặc được yêu cầu.

              4. Yêu cầu ứng viên:

              - Tiếng Anh cơ bản;

              - Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm làm việc, chấp nhận ứng viên chưa có kinh nghiệm, sẽ được đào tạo bài bản khi làm việc tại SEC

              - Giọng nói dễ nghe, thu hút;

              - Kỹ năng giao tiếp tốt;

              - Yêu thích lĩnh vực giáo dục và ngoại ngữ;

              - Làm việc full-time;

              - Độ tuổi từ 22 – 29

              5. Thời gian làm việc

              - 8h30 - 18h, làm việc xoay ca linh động, Nghỉ 6 ngày/tháng (hỗ trợ ăn trưa)

              - Nghỉ trưa 12h - 13h30

              Địa điểm làm việc: HH1/HH2 MecoComplex, 102 Trường Chinh, Phường Kim Liên, Hà Nội. 

              Đăng ký ứng tuyển ngay

              Vui lòng ứng viên nhập đầy đủ thông tin. Xin cảm ơn!







                *Lưu ý: Khi gửi link CV ứng viên vui lòng mở công khai (Public)

                Tuyển Dụng Chuyên Viên Hành Chính Nhân Sự

                1. Mô tả công việc:

                - Công tác tuyển dụng: Đăng tuyển, tiếp nhận sàng lọc hồ sơ, sơ loại, phối hợp phỏng vấn, gửi thông báo đến ứng viên.

                - Quản lý hồ sơ, danh sách nhân sự: Lưu trữ hồ sơ nhân sự, soạn thảo Hợp đồng lao động, Soạn thảo công văn, quyết định liên quan.

                - Công tác Bảo hiểm xã hội: Thực hiện báo tăng, báo giảm và các chế độ chính sách BHXH cho người lao động.

                - Công tác chấm công, tính lương: Thực hiện chấm công, tính lương cho cán bộ nhân viên hàng tháng.

                - Quản lý, cập nhật, theo dõi, kiểm tra và làm thủ tục đề nghị thanh toán các chi phí hành chính phát sinh.

                - Theo dõi và liên hệ bảo trì, sửa chữa các thiết bị văn phòng;

                - Quản lý, theo dõi, mua sắm các trang thiết bị vật dụng văn phòng;

                - Các công việc khác theo sự phân công của Trưởng phòng

                - Tham gia hỗ trợ và tổ chức các sự kiện truyền thông của SEC tại các trường học, tổ chức theo kế hoạch của công ty

                - Hỗ trợ các phòng ban khác tại trung tâm khi cần hoặc được yêu cầu.

                2. Yêu cầu ứng viên:

                - Ưu tiên ứng viên có kinh nghiệm làm việc từ 1 năm trở lên, ưu tiên ứng viên đã là học viên tại SEC

                - Tính cách: Năng động, thích giao tiếp, nhanh nhẹn, trung thực, và có tinh thần làm việc nhóm.Kỹ năng giao tiếp tốt;

                - Có khả năng tư duy tốt, chăm chỉ, tinh thần học hỏi, trách nhiệm, khả năng thích nghi công việc cao

                - Yêu thích đam mê nghề nhân sự, mong muốn làm việc lâu dài, gắn bó..

                - Làm việc full-time;

                - Độ tuổi từ 22 – 29

                3. Quyền lợi:

                - Làm việc trong môi trường năng động, chuyên nghiệp có nhiều cơ hội thăng tiến, liên tục được training nghiệp vụ;

                - Mức lương thưởng cạnh tranh theo năng lực, tương xứng với kết quả, trao đổi chi tiết khi phỏng vấn.

                - Thu nhập 8-12 triệu/ tháng, bao gồm: Lương cứng + phụ cấp + thưởng nóng + thưởng khác.

                - Được học tiếng Anh với học phí ưu đãi tại SEC.

                - Được đào tạo kỹ năng cần thiết để phát triển đúng định hướng nghề nghiệp;

                - Cung cấp trang thiết bị đầy đủ để phục vụ công việc;

                - Được đóng BHXH, BHYT, BHTN;

                - Được hưởng các chính sách phúc lợi theo quy định của công ty.

                4. Thời gian làm việc

                - 8h30 - 18h, làm 6 ngày/tuần (hỗ trợ ăn trưa)

                - Nghỉ trưa 12h-13h30

                Địa điểm làm việc: HH1/HH2 MecoComplex, 102 Trường Chinh, Phường Kim Liên, Hà Nội. 

                Đăng ký ứng tuyển ngay

                Vui lòng ứng viên nhập đầy đủ thông tin. Xin cảm ơn!







                  *Lưu ý: Khi gửi link CV ứng viên vui lòng mở công khai (Public)

                  Tuyển Dụng Chuyên Viên Sự kiện EVENT PLANNER

                  🎯Ứng tuyển đi làm nhận ngay những lợi ích và cơ hội hấp dẫn : 

                  ✅ Mức Lương : 10-15 triệu

                  ✅ Làm việc trong môi trường giáo dục lành mạnh, hỗ trợ phát triển toàn diện cả về Thân, Tâm, Trí.

                  ✅ Lương thưởng xứng đáng: Lương cơ bản + Lương tháng 13 + Thưởng, tùy theo kinh nghiệm và năng lực.

                  ✅ Cơ hội học hỏi và thăng tiến qua trải nghiệm thực tế.

                  ✅ Chính sách phúc lợi hấp dẫn, tuân thủ đúng quy định của Luật Lao động.

                  📌 Mô tả công việc chi tiết 

                  • Kết nối và hợp tác: Làm việc với các đơn vị trường học, công ty để lên kế hoạch và tổ chức các sự kiện.
                  • Phối hợp nội bộ: Hợp tác với các phòng ban để thiết lập kế hoạch tổ chức sự kiện phù hợp với yêu cầu và ngân sách.
                  • Thương thảo và hợp tác: Làm việc với nhà cung cấp để đảm bảo chi phí tối ưu nhưng vẫn đạt chất lượng cao nhất.
                  • Sáng tạo và triển khai: Lập đề xuất ý tưởng, thực hiện, giám sát và báo cáo kết quả từng dự án.

                  📌 Yêu cầu

                  • Ít nhất 01 năm kinh nghiệm trong lĩnh vực Event/Planner tại Agency quảng cáo, truyền thông, sự kiện.
                  • Thành thạo PowerPoint, Canva, và có khả năng trình bày proposal chuyên nghiệp.
                  • Kỹ năng tổ chức và lập kế hoạch tốt, khả năng thiết lập ưu tiên và hoàn thành mục tiêu đúng tiến độ.
                  • Tư duy sáng tạo, kỹ năng thuyết phục và trình bày vượt trội.
                  • Thái độ làm việc chuyên nghiệp, không ngại áp lực, có khả năng phân tích và giải quyết vấn đề nhanh chóng.

                  Đam mê phát triển trong ngành giáo dục.

                  🚀Cùng Anh ngữ SEC tạo ra những sự kiện ấn tượng, nâng tầm sự nghiệp và phát triển bản thân!

                  📌 Thời gian làm việc:

                  Thứ 2 đến thứ 7: Từ 8h30 đến 18h (Nghỉ 2 Thứ 7 trong tháng (Nghỉ trưa: 12h - 13h30).

                  Địa điểm làm việc: Tầng 2, Sảnh Thương mại HH2 MECO COMPLEX Ngõ 102 Trường Chinh, Đống Đa, Hà Nội

                  Đăng ký ứng tuyển ngay

                  Vui lòng ứng viên nhập đầy đủ thông tin. Xin cảm ơn!







                    *Lưu ý: Khi gửi link CV ứng viên vui lòng mở công khai (Public)

                    Tuyển dụng Trợ Giảng lớp, trợ giảng học tập

                    - Nhiệm vụ: Trợ giảng check bài và hỗ trợ những công việc liên quan trong các buổi học tại SEC. Công việc sẽ được trao đổi cụ thể khi nhận việc.

                    - Quyền lợi: được đào tạo, làm việc trong môi trường năng động,cơ hội gắn bó lâu dài với SEC.

                    - Lương hấp dẫn: 20k/1h. Thử việc 1 tháng (tháng thử việc, nhận 80% lương). Nếu làm tốt sẽ được tăng lương.

                    - Ca làm việc: 15h45 – 20h30.(Có thể linh động làm từ 17h15-20h30 tại trung tâm; thời gian trước 17h15 có thể làm ở nhà.)

                    - Địa điểm: Trường Chinh, Kim Liên, Hà Nội

                    - Yêu cầu:

                    Các bạn sinh viên năm 1,2

                    Nhanh nhẹn hoạt bát, trách nhiệm cao với công việc.

                    Có tinh thần học hỏi, cầu tiến, năng động, giọng nói nhẹ nhàng.

                    Không yêu cầu kinh nghiệm, chỉ cần có thái độ tốt, “thiện chiến” với công việc.

                    Ưu tiên các bạn đã từng học tại trung tâm SEC, và có máy tính cá nhân, và ở gần địa điểm làm việc 4 cơ sở trên.

                    Sau khi xét hồ sơ, nếu phù hợp sẽ được mời đi phỏng vấn.

                    Đăng ký ứng tuyển ngay

                    Vui lòng ứng viên nhập đầy đủ thông tin. Xin cảm ơn!







                      *Lưu ý: Khi gửi link CV ứng viên vui lòng mở công khai (Public)

                      Đang gửi thông tin . . .